Notas del mes de octubre 2022

 

Aniversario UNEARTE: lo llamaron para que asistiera a los actos del aniversario de UNEARTE, lo lleve a la hora que indicaron aunque le dije que esos actos no comenzaban a la hora programada. Salió muy contento y le pedí que escribiera en este Post la experiencia vivida. Así lo relató.

"El viernes 7 de Octubre se celebró el 9º Aniversario de la Universidad Nacional Experimental de las Artes (o UNEARTE), donde varios profesores y estudiantes se reunieron en la universidad para celebrar el evento.

 Antes de comenzar, primero tuvimos que cantar el Himno Nacional. Luego los profesores y estudiantes comenzaron a recitar poemas y también canciones, desde clásicos como "Venezuela" hasta creaciones originales, y eso se intercambiaba con los profesores Dahlia, Gladys, Yuly, Yusbelis, etc. y estudiantes relativamente nuevos, contando anécdotas sobre la universidad, desde su fundación hasta como algunos de estos ingresaron a la universidad y sus razones.

 Al final, comimos una torta con un diseño que refleja el aniversario de la institución, y poco a poco todos se estaban yendo a su casa, satisfechos con el evento, incluso yo mismo" (Sebastián 2022)

Problemas con las inscripción UNEARTE: Este semestre hubo mas problemas que de costumbre en el proceso de inscripción. Desde fallas en la plataforma, hasta logística por cambios en las modalidades de inscribir las materias. Sebastián estuvo en forma permanente contactando a sus profesores y a los directivos de la universidad, que en algunos casos son comunes. Algunas veces lo lleve a la universidad para que mostrara su situación con fotos a la pantalla de la página. La respuesta siempre fue de apoyo y que tuviera paciencia que lo estaba resolviendo. Surgieron problemas en materias que solo podía cursar cuando las dictara el docente que llevaba PAC. Sin embargo sus compañeros le indicaron que tenían el mismo problema. Un día antes del cierre de inscripción lo llevé a la universidad a mostrar su preocupación. La administradora le inscribió una materia y le comunicó que al día siguiente por la tarde le recordara por e-mail, formalizar lo demás. El viernes por la tarde todo seguía igual y él les escribió a todos sus profesores involucrados en las unidades que no aparecían en la INSCRIPCION, así como también a la administradora. Como a las seis de la tarde, salió del cuarto con la buena noticia, que ya habían formalizado toda su inscripción y acumularía 18 créditos. El lunes 17 iniciaría clases.

Problemas con las computadoras: La portátil que Sebastián heredó de su hermano materno, Cesar Ricardo Orsini, dejó de funcionar. La sustituimos por mi laptop que también es viejita pero se le han hecho algunos remiendos y aun funciona. Yo le dije a Sebastián que esos equipos no deben usarse prolongado tiempo. Él las usa en sus cosas personales unas 9 horas. Igual cuando tiene clases y trabajos, aunque se les mantiene un ventilador para que ayude a disipar el calor. Esta última también se dañó. No sabemos que puede estar ocurriendo. Ha habido muchas fluctuaciones del servicio eléctrico y es posible que algún pico haya burlado los protectores. Bueno la mía la llevamos a diagnosticar y sin avisarnos la repararon y cambiaron el office. La trajimos a casa y en el fin de semana captamos algunos problemas y la llevamos nuevamente usando la garantía. La repararon y nuevamente se dañó, así que la devolvimos. En el ínterin sin laptop, Sebastián tanto para sus intercambios con la universidad como en sus pasiones, incluidas series de Neflix que vemos a diario, ha usado una Tablet genérica adquirida en Amazon, que su hermano materno César Ricardo Orsini, le regaló en su cumpleaños. Las partes formales de su proyecto de grado las ha estado haciendo en nuestra computadora grande. La madre le dijo que le estará enviando un equipo. Será su primera LAPTOP nueva. 

Recolectando la data para su trabajo de grado: He orientado a Sebastián para que siga desarrollando lo que será su Trabajo de investigación de grado. Nos hemos fundamentado en Autoethnography as method (Chang 2008). La primera parte es para este semestre y si aprueba el trabajo completo será para el próximo semestre, aun con algunos imprevistos ha de terminar en el 2023. En la obra citada, la autora hace alusión al futuro de ese diseño de investigación cualitativa, indicando que en el futuro habrá autoendografias que llevarán la ayuda de información de amigos, familiares y relacionados, así como trabajos auto etnográficos colaborativos. Pues es futuro es justo en este momento. Una de las nuevas normas de los trabajo de grado de UNEARTE, es que deben relacionarse con el PROYECTO ARTÍSTICO COMUNITARIO realizado por el estudiante. Se nos ocurrió que Sebastián recogiera una data con opiniones informales de sus participantes del PAC, niños y jóvenes, sobre las obras pictóricas que forman parte de su trabajo de grado. Fuimos a las casas y el entabló conversaciones con los muchachos y estos opinaban que les parecía cada una de las obras. Sebastián grabo en sus celular esas conversaciones. Algunos representantes que generalmente no tienen la posibilidad de asistir a una muestra de arte se ofrecieron para opinar. Sebastián grabó en su celular estas conversaciones y al llegar a casa las transcribió. De esta forma y sin realizar tareas intelectuales extenuantes, ya tiene el contenido de su trabajo de grado casi listo. Había una reunión programada con su tutora, profesora Delimar Arambulet, pero le dijo que la pasaba para el día primero de noviembre. 

 Administración de los escasos recursos: A partir de que su hermano paterno Rubén Daniel Orduz nos redujo la remesa, he tenido que ser muy cuidadoso en la administración del dinero. Su otro hermano paterno Miguel Daniel Orduz, también envía, así como su mamá Maribel Orsini. Todos envían lo que pueden, cada uno tiene sus compromisos y yo nos les pido nada, ni les hago saber que apenas alcanza para comer y sostener los gastos de universidad de Sebastián, incluido el transporte público. Solo si Sebastián tiene alguna emergencia médica que supere la suma asegurada de su póliza, que le paga su mamá, se los haré saber. Para poder atenderme una emergencia con el quiropráctico recurrí a los ahorros para emergencias. Tengo otras consultas médicas que hacerme pero son muy costosas, así que le pedí a las enfermedades que no fueran tan fastidiosas. Dejamos de ir al cine y almorzar en la calle que antes lo hacíamos quincenal o cuando había un película que él quería ver. Hacer ese tour nos costaba alrededor de $30. Así que ahora salimos en "rapiditos" que son por puestos y que cuestan 20 veces más económicos que un taxi, y nos ajustamos al horario de trabajo de ellos, y Sebastián lo ha aceptado, previa explicación de las circunstancias, además que el servicio es muy bueno y el cuándo regresamos de la calle, hace una siesta en el carro, hasta la urbanización donde vivimos. Dentro del esquema de gastos mantenemos comernos unas sabrosas paletas o ir a una panadería donde venden dulces que a él le gustan. Así que la prioridad es la comida. Y hablando de comida mi nuera, esposa de mi hijo Miguel Daniel, se las ingenió para hacernos llegar a través de un proveedor,  un mercado bien resuelto, y Sebastián se puso muy contento. Estamos esperando una encomienda de Maribel Orsini, que ha de traer granola, cornflakes y otras chucherías que le gustan a Sebastián.

Trabajo para los vecinos: Tenemos de buenos vecinos a una pareja sesentona. La señora le gusta mucho las manualidades, se ayuda con algunos dibujos y pinturas. Todos los restos de las pinturas al frío que sobraban de los trabajos, de Sebastián, él se los regalaba. Actualmente se los regala a una joven adulta especial, que es vecina cercana y además formó parte de los participantes en el proyecto artístico comunitario. En el mes de agosto 2022, la señora le pidió a Sebastián que le ayudara con unos dibujos de San Nicolás. Ese no es el tema de Sebastián, sin embargo aceptó ayudarlos. Se tomó dos meses completarlos ya que trabajaba a raticos en paralelo con sus obligaciones de UNEARTE. La señora quedó muy contenta y yo creo que ese tipo de trabajo por ahora no lo puede aceptar Sebastián. 

La crianza de gatos: conforme relaté en el Post anterior, nuestra gata "externa",  que tiene esta calificación ya que debí sacarla de la casa, parió nuevamente 3 crías. Ya van a cumplir  dos meses. De vez en cuando Sebastián sale y los ve, pero no los acaricia mucho, ocasionalmente lo mando a cuidar la comida para que otros gatos de la calle, no les quiten a los más pequeños. Aunque la gata marca el territorio de alimentación como exclusivo de ella, tampoco permite que sus hijos se acerquen. Yo me peleo con la gata por eso. A regañadientes acepta compartir con su prole. Sebastián no dice nada, pero sé que no le gusta la idea de que debemos deshacernos de los gatos por el vecindario, incluyendo a la madre. 

Bueno estas son las cosas más relevantes de Sebastián en este período. Ya ha tenido reuniones con sus profesoras de pintura, proyecto artístico, apreciación literaria y estética. Esas primeras reuniones han estado cerca de lo meramente informativo. Me preocupa que el tiempo está pasando y no tienen programación concreta y luego se acortan los tiempos de entrega de los trabajos e informes. Bueno no han habido más cosas resaltantes en este mes y doy  por terminado Post

Semi-semi caurentena septiembre 2022

  Progreso de los intensivos. Los cursos intensivos han avanzado muy rápido o el tiempo ha pasado muy rápido. Han sido solo dos materias pero le han absorbido a Sebastián su tiempo y las ha cumplido con las asignaciones con mucha paciencia. Hace un borrador de los trabajos y luego me pide que lo revisemos los dos, porque el sabe que algunas instrucciones se le pasan o no las recuerda o simplemente hace su enfoque que no coincide con lo que demanda el facilitador. En IDIOMA EXTRANGERO ha realizado tareas en la casa para ser enviadas por correo. Presencialmente realizaron muchos ejercicios en base a los objetivos. Se desconocen los resultados. En la materia BIOETICA, se preparaba en la casa pero para socializar presencialmente. Especialmente la última socialización la profesora lo llamó DEBATE ENTRE SOCIALISMO Y CAPITALISMO. A él le correspondió hacer grupo para representar las bondades del socialismo. Cuando me lo dijo me eché a reír y le comenté que si su mamá supiera sobre esa asignación, seguramente reaccionaría mal. Yo todo lo que a él le asignan lo veo desde el punto de vista pedagógico, como una oportunidad de aprender. La profesora les mandó por Telegram una serie de videos, varios con media hora de duración. Todos trataban  temas triviales relacionados con bioética, ambiente, política, arte. Ninguno tenía algún contendido sobre socialismo o capitalismo. Yo los vi, y no se podían intuir esos conceptos a partir de los videos. Igualmente les mandó un largo documento en PDF, que tampoco ayudaba para lo que se había planteado para el debate. Le dije que le pidiera en privado ayuda a la profesora y que le indicara que ya había revisado todos los materiales y que no sabía cómo prepararse para la socialización sobre capitalismo y socialismo, a partir de esa información. La profesora no le respondió directamente. Creo ella comprendió que debía ser la misma dificultad para todos los estudiantes del curso, así que por el grupo de Telegram les hizo llegar una guía. En base a esa orientación se buscó información en la web, y algunas ideas se apoyaron en los videos, además con un compañero intercambiaron videos. Se imprimió lo más importante para tenerlo en su mesa de trabajo en la universidad. Hizo un mapa conceptual y luego una mental, pero sin escribirlo. Desde mi punto de vista iba bien preparado para hacer su enfoque del socialismo. Cuando salió de clases me comentó que antes de la hora de clases su grupo tuvo una reunión de planificación para el debate. Me dijo además que todo había salido bien y que había usado todo el material, aunque no lo sentí tan contento, se lo hice saber y me dijo que todo estaba bien.  No obstante todo su dedicación y aportes a esta clases,  su evaluación final fue de 16 puntos. Me pareció muy bajo, pero el docente ha de tener sus razones. 

 Aportes a la clase sobre como él cocina: En una de las reuniones de la materia BIOETICA  trataron los temas sobre qué comían y quien preparaba los alimentos. Lo sentí muy orgulloso de contar a la profesora y a la clase sus avances en la preparación de su desayuno y de sus cenas. Aclaró que no cocinaba la totalidad sino que yo le dejaba adelantado la materia prima y el cocinaba. En el caso de las arepas de maíz, yo le preparo la mezcla que lleva harina, zanahoria rayada, y dos o tres cucharadas de avena en hojuelas. La amaso y el se encarga de darle forma a la arepa y asarla en el budare. El relleno varía diariamente. Unas veces él se prepara tortilla, otras queso asado, y ocasionalmente huevo frito. También alternamos con pan, y en este caso, a él se le facilita completar el desayuno. Luego del desayuno él toma una taza de café que yo he preparado, y en un ollita lo mezcla con una media barrita de chocolate 55% de cacao, leche, y calienta la mezcla al gusto. Después del almuerzo vuelve a preparar su café pero sin el chocolate. Bueno realmente está muy contento con estos puntos especiales tratados en la clase, y me contó que uno de sus compañeros,  se prepara completamente todas su comidas. 

Trabajo de Ingles post correcciones y reenvío: La gramática del idioma Inglés no es el fuerte de Sebastián. El habla con una excelente pronunciación, y entiende muy bien. Todas sus actividades personales están bajo formato de ese idioma. Sin embargo las clases presenciales de IDIOMA EXTRANJERO II estuvieron cargadas de aspectos gramaticales y desarrolló trabajos escritos que previo a su envío, me pidió que se los revisara. Él sabe que se le escapan detalles en el cumplimiento de las instrucciones dadas por el docente. Yo manejo mejor la gramática que los otros aspectos y por lo tanto siempre le hago correcciones, algunas simplemente de forma y otras más formales. Una parte que él no entendió bien fue la relacionada con la elaboración de VERBOS HIPOTETICOS relacionados con su PDF, vale decir dibujo y pintura. Le corregí todo el ejercicio. Personalmente creo que no fue una actividad afortunada, ya que en mi opinión, ya hay suficientes verbos en el idioma para tratar de inventar. Quedamos a la espera de los resultados de las evaluaciones finales ya que no hay resultados parciales publicados. Obtuvo 17 puntos en definitiva. En verdad que pensé que sacaría menos ya que las evaluaciones estuvieron muy difíciles, en especial un pregunta de la primera evaluación, y una pregunta de la última evaluación, que aun trabajando nosotros dos, no quedamos seguros si estaba bien o mal. 

Opinión sobre los intensivos: Finalizando los intensivos la coordinación de l UNEARTE, le solicitó a los estudiantes la elaboración de un oficio que reflejara la opinión personal sobre los intensivos. El elaboró un informe en el que consideraba tantos los aspectos que le habían parecido positivos como los que consideraba que habían tenido deficiencias. Yo le dije que eso estaba bien, pero que ese documento iba a pasar primero por uno de los instructores y no sabía cuál sería la actitud que podrían tomar los profesores ante su opinión. Así que le sugerí enviara nada más los aspectos positivos, e hiciera recomendaciones sobre los otros aspectos, y así lo hizo. Realmente los aspectos que no favorecían a los intensivos, no eran tan relevantes, y yo lo atribuyo más a la premura con la cual se organizaron los intensivos, pero en todo caso lo más importante es que les permitió a los estudiantes nivelar sus unidades- crédito. En el caso de Sebastián, la unidad BIOETICA, no había sido ofrecida, y corresponde al sexto semestre. Él la combinó con una unidad del segundo semestre que por diversas razones no ha cursado. Lamentablemente no hubo inscritos suficientes para abrir la materia, y debió sustituirla por la unidad idioma extranjero, del octavo semestre. 

Dibujo para los vecinos: Vecinos cercanos a nosotros, cercanos en el sentido que yo considero a los vecinos. Nosotros no acostumbramos hacer visitas a otras casas y tampoco recibimos en la nuestra a los vecinos. Nos ayudamos en caso de alguna necesidad específica o alguna consulta sobre servicios públicos. Algunos momentos especiales los celebramos en compañía. Es el caso que a sabiendas que Sebastián estudia artes plásticas, algunos vecinos vienen a pedirle que les dibuje algo en los que ellos están trabajando. La mayor parte de las solicitudes no pueden ser atendidas, ya que no coinciden con la línea de investigación pictórica de Sebastián. Si bien ha estado perfeccionando el dibujo de la figura humana, realmente sus dibujos y pinturas están muy orientadas al surrealismo, los comics y los animes. Sin embargo aceptó ayudar a unos vecinos con unos dibujos con motivos navideños. En especial un dibujo muy complicado de San Nicolás. Ha estado trabajando en ello en paralelo con sus intensivos.

Almuerzo con pescado salcochado: Semanalmente suben hasta nuestra urbanización, que queda apartada de las zonas pobladas, vendedores de mercancías perecederas a precios más económicos, o mercancías especiales, como el pescado fresco. Me decidí a comprar bagre y prepararlo salcochado ya que siempre lo hago frito, pero había dejado de comprar precisamente por cuidar el consumo de grasas y de frituras. No sabía cómo reaccionaría Sebastián pero le hice las explicaciones correspondientes y estuvo de acuerdo. Lo preparé salcochado en un poquito de agua y le añadí aliños preparados, así como un poquito de sal a la parte de él, ya que yo casi no adiciono sal a los alimentos y luego le di vueltas con cuidado para asegurar la cocción. Lo acompañe con arroz cocido con muchos vegetales, y yuca salcochada. Al servirle le explique que como no era frito, debía comerlo con cubiertos y no directamente con la mano. Bueno me dejó sorprendido. Se comió todo y me dijo que le había gustado. Me sentí muy alegre.

Serie de Neflix Barry:  En los últimos dos meses hemos seguido viendo series de esta productora. Una de ellas una producción estadounidense, sobre la vida de Barry, un ex-combatiente, que se vuelve asesino por contrato, pero que se filtra en una compañía de teatro y recibe clases, entabla amistades, se enamora de la coprotagonista, sigue matando y en la segunda temporada logran detenerlo. Como todas las series que selecciona Sebastián cuyos capítulos duran una media hora, esta lo impresiona y genera reacciones en él, como emitir sonidos de aprobación o desaprobación, levantarse del asiento, aplaudir y mostrar que el mismo está dentro de la obra, y también listo para sonreír en escenas que lo ganan para eso. También vimos una serie que mezcla un hombre antiguo, no sé si Neandertal o Cromagnon que se hace amigo de una hembra tiranosaurio, (esta relación no ocurrió en la realidad, debido a que la extinción de los saurios ocurrió  mucho antes de la aparición del hombre sobre la tierra), con la cual pasan de enemigos a superamigos y viven como equipo, durante toda la serie, que es una dura lucha por la sobrevivencia. El saurio se relaciona con otro de la misma especie, y el hombre con una mujer. El saurio "pone" 3 huevos que luego de muchas peripecias, sobreviven dos crías. En su última lucha del hombre primitivo contra un ser de fuego, queda muy lastimado por las quemaduras, en sus momentos finales la enamorada le hace el amor y la siguiente escena, muestra una niña a "caballo" de unas de las crías del saurio. Asumimos que nuestro héroe murió pero dejo una linda cría.

 Salir hacer compras: De un tiempo para acá, le estoy pidiendo a Sebastián que vaya hacer las compras del pan, en una panadería que queda cerca de nuestra casa. Ese negocio abre justo durante las horas en que estoy haciendo el almuerzo, vale decir después de las tres de la tarde. Yo iba a comprar y lo dejaba a él encargado de vigilar la cocción y con instrucciones de apagar el fuego, si me demoraba mucho. Siempre regresé rápido. Decidí que empezara a ir él. Lo hace muy contento y creo se siente importante con hacerlo. La dueña lo conoce y cuando hay algún problema con el punto, ella le dice que le haga pago móvil. Últimamente no me he sentido tan seguro cuando lo mando, ya que hay un vecino de unos 30 años que sufre de irritación cerebral y pierde el control de sus acciones y se hace agresivo con algunas personas que encuentre en la calle. El vecino debe recibir tratamiento farmacológico y a la madre no le alcanza para comprar esos medicamentos que son muy costosos. Yo he preparado a Sebastián para alguna eventualidad con el señor, y le dicho que si lo ataca, trate de salir corriendo pero cuidando no invadir la calle, también le he dicho se quede en la panadería. Últimamente he estado yendo yo para evitar algún problema con Sebastián ya que los vecinos por los grupos han estado planteando conductas inapropiadas del enfermo.

Conversaciones con su mamá: los puentes de comunicación míos con su querida madre, Maribel Orsini, están interrumpidos. Ha sido una decisión de ella, la cual respeto. Me imagino que ella se siente muy solo en USA sin la presencia de sus familiares. Ella ha planificado llevárselo y que estudie allá, y yo no estuve de acuerdo. Yo estoy apostando a que Sebastián se gradúe como licenciado en Artes Plásticas en UNEARTE. Ya está en los tres últimos semestres, con su Proyecto de Grado por corrección de la tutora, y también ha  adelantado bastante su Trabajo de Grado. Tiene 150 unidades créditos aprobadas, le restan 40 para tener la opción a inscribir el Trabajo de Grado. Esta posición mía sobre la parte académica de Sebastián ha generado muchas diferencias, sumadas a otras de menos significación, lo que ha llevado al cierre de las fronteras por el lado de ella, aunque de mi lado no tengo ningún problemas, en tanto  que se respete la culminación de la carrera. He conversado sobre estos aspectos con Sebastián y él está de acuerdo en que debe graduarse antes de emprender otro camino. Yo veo que Sebastián se siente muy identificado con su universidad. Allí mantiene una socialización tanto con sus compañeros de clases como con las autoridades de la universidad y son sus docentes. Cuando le llevo a sus actividades presenciales, bien sea académicas o administrativas se le ve muy feliz. Ocasionalmente es invitado a participar en el mantenimiento del "ambiente de pintura" y asiste feliz, lleva sus herramientas de trabajo y no pocas veces hemos donado algún material. Estoy convencido que las actividades en UNEARTE lo  han ayudado en el desarrollo de la socialización, que dada su condición de formar parte del espectro autista, le resulta difícil hacerlo. Otro aspecto que ha generado diferencias con la madre es el hecho que desea tratar médicamente el acné de Sebastián. Yo no estoy de acuerdo en que lo vaya a medicar, ya que desconocemos los efectos de esos fármacos en el bienestar de él. Tiene cada vez menos acné, el cual se le acentúa un poco por el trajín universitario. Externamente usa un jabón liquido limpiador y jabón de avena. A eso se suma una alimentación balanceada. Además Sebastián no siente ningún complejo por las dichosas pepitas que le salen, así que le envié un mensaje a la madre que decía, ¡Sebastián es feliz, déjelo tranquilo!. Le comente a Sebastián y él estuvo de acuerdo ya que no es amigo de estar yendo a médicos o estar usando cremas en exceso.

Su gata y los gaticos: Nuestra gata, que la mantengo en el patio externo de la casa, nuevamente parió 3 hermosos gaticos. A Sebastián le fascina verlos. Los contempla un rato, los acaricia sin cargarlos, le hace igualmente alguna caricia a la madre gata y continua en sus actividades que esté realizando en eses momento. Les mantenemos alimentación dos veces al día para que la gata tenga leche en sus teticas para los gaticos. Ya tienen siete semanas, aunque creo he perdido la cuenta. Les hicimos una casita para que no se mojaran por la lluvia. Aprovechamos el Kenet del fallecido Oly, y lo cubrimos con una bolsa negra grande. Algunos niños vecinos también han venido a curiosear pero una vez dejaron levantada la bolas y se mojó todo el interior de la "cuevita". Les cambie el colchón y los puse cómodos nuevamente. Sebastián sabe que no podemos quedarnos con gatos y que al estar más grande los "regalaremos" a la comunidad. La gata también ha de buscar donde alojarse. Se hizo demasiado agresiva a la hora de recibir el alimento y casi me aruña o muerde cuando se lo llevo. Además debo cuidar que los gatos del vecindario no le quiten la comida. Bueno Sebastián se divierte con todas estas informaciones, y sale de vez en cuando a ver a su "familia" gatuna.

Disfrutando los videos cómicos que yo le muestro: Me mantengo activo con algunas redes sociales. Últimamente, debido a mi salud visual, me he quedado con INSTAGRAM y WhatsApp. Formo parte de grupos de amigos de los cuales fui profesor durante mi juventud en los cuales deje marcas pedagógicas positivas que ellos no han borrado. Me han ubicado y me han incorporado a sus grupos. Yo no soy muy activo, y casi me limito a leer todas las "locuras" que se les ocurre subir por ese medio. Muchas de ellas las comparto con Sebastián. Siempre le creo expectativas serias sobre lo que le mostraré, pero luego estalla de la risa cuando ve el final "morboso" de los contenidos. Ríe muchas veces mucho más allá de lo que yo esperaba. Igual lo hago con algunos contenidos en INSTAGRAM, algunos si son serios sobre arte, situación ambiental, el actual conflicto de Rusia y Ucrania, las peripecias de los animales en situaciones difíciles y el trabajo de equipo de algunos seres "inferiores" para alimentarse como cazar o defender su territorio. Lo mantengo actualizado sobre los movimientos artísticos y culturales, en especial las artes plásticas. Quedó sorprendido cuando le informé que una de las principales voces de animes de producción  estado unidos,  es un venezolano. 

Cuidado personal A sus 21 años por supuesto que Sebastián está a cargo de su cuidado personal. Mantiene un estricto control de su dentadura, y de unos años para acá es obligatorio en nuestra casa el uso tanto del del hilo dental por lo menos una vez al día, como de algún enjuague. Hace una hora de ejercicio diario, generalmente cinco días a la semana. Como he relatado en otros spots, yo amplío la sala acomodando los muebles de forma tal que le queda un espacio como de cinco  metros cuadrados para hacer ejercicio. Camina en un ir y venir y luego acompaña la caminata en ese espacio tan pequeño, dando saltos típicos de su personalidad Asperger. Termina con la "camiseta sudada". Esto se repite durante cinco días a la semana, salvo que se haya hecho alguna salida al centro de las ciudades Gemelas Acarigua-Araure, donde acostumbramos hacer largos recorridos, que lo contabilizamos como ejercicio y esa noche no hacemos. Digo no hacemos ya que nosotros trabajamos nuestro cuerpo simultáneamente. Él en la sala y yo en el patio. Durante el verano acostumbramos a salir a dar vueltas en el entorno de la urbanización, con un recorrido de 2.5 a 5 km. Yo a pie y él en la bicicleta. Toma su ducha diaria antes de dormir, aunque a veces salta los domingos si no tiene clases presenciales los lunes. Debo si recordarle, que reduzca su barba y los pelos de las axilas, lo cual hace con una maquinita de cortar el cabello, que el prefiere a usar crema y afeitadoras clásicas. Con respecto a las uñas de pies y manos, si tenemos algunas diferencias.

Orden en su cuarto: Sebastián tiene la rutina diaria de ordenar su cama antes de salir del cuarto. Ocasionalmente no lo hace y de una vez lo corrijo. Su área de trabajo y materiales de dibujar y pintar poco a poco se van desordenando sin que él se mortifique por ello. Una vez a la semana restablecemos el orden y aprovechamos de quitar el polvo de los equipos, lo cual tampoco le mortifica. Ese día que hacemos limpieza, hace las tareas que le corresponden a él, con mucho cariño y paciencia. Aún no ha ocurrido el día que me diga, que desea limpiar, barrer y quitar el polvo en su cuarto. 

Proyecto y trabajo de grado. La profesora de Seminario de Grado le dijo a Sebastián que ella no haría correcciones de fondo del borrador de proyecto y que de ahí en adelante todo lo decidía la tutora.  El obtuvo 19 puntos de definitiva en esa materia. Eso me hace pensar que el borrador de Autoenografía está bien encaminado. Le dije que se comunicara con su tutora la profesora Arambulet y le hiciera saber lo que había comentado la profesora Yuly y que acordara de una vez, para hacerle llegar el borrador de proyecto actualizado. La profesora dijo que se lo enviara y que en la medida de su tiempo haría las observaciones. Bueno aquí termino este post correspondiente a las actividades más importantes que ha realizado Sebastián en este mes de septiembre 2022.

Semi cuarentena agosto 2022

 

Comportamiento frente a la pandemia COVID 19 durante este mes de agosto. Conforme ya señalé en el spot anterior, cada día la población de estas ciudades, Acarigua-Araure, sus barrios y urbanizaciones, disminuyen las medidas de precaución para no contraer el COVID 19 y sus variantes incluso, hay personas que no se han aplicado ninguna dosis de vacuna, lo cual le he destacado a Sebastián y ya hasta nosotros mismos nos hemos tomado no pocas libertades al respecto. Él aún no se acostumbra, ya que había incluido la normativa dentro de su rutina de estar en contacto con otras personas. Estamos usando el "tapa bocas", cuando vamos en el transporte y cuando conversamos muy de cerca con alguna persona. Cuando caminamos por el centro de Acarigua, le debo recordar que se quite el protector. En verdad que ahora es raro ver a personas con la protección, solo es obligatoria para entrar en bancos, y farmacias. De acuerdo al esquema de vacunación que llevamos ejecutando, a nosotros nos correspondía colocarnos la cuarta dosis a partir del quince de agosto, y así lo hicimos. 

Ahora llueven las informaciones sobre la viruela del mono y precauciones. A través de los medios sociales y los canales de televisión hemos seguido la información sobre esta nueva pandemia. En nuestro país no sabemos de un número de casos, sino han sido puntuales y por influencia de viajeros. Por lo menos es lo que nos informan. Así que la población, de la cual nosotros formamos parte no está preocupada con el asunto. Sebastián casi no habla con nadie, y cuando lo saludan lo hace con el puño cerrado, de esta forma él se protege. Ha contribuido también a nuestra protección el que casi no viajamos al centro de la ciudad y la frecuencia de los contactos es muy baja. 

Retiro de Obras de arte de la universidad. Lo acompañé a la universidad con la idea de retirar las obras tal como se ha hecho todos los finales de muestra por semestre. Sin embargo le dijeron que había que dejarlas unos días mas, ya que estaban seleccionando obras para una muestra que se realizaría en otra institución. Transcurridos los días indicados, volvimos a la universidad y el salió con las obras. No harían la selección sino hasta septiembre, así que como las mismas forman parte de su proyecto de grado, le permitieron que se las llevara, con el compromiso de devolverlas. Le dije a Sebastián que sería un honor que le seleccionaran alguna obra, pero que también generaba cierta incertidumbre por el riesgo de que se extraviaran, ya que la sede de la otra institución queda muy lejos y no nos sería tan fácil ir a buscarlas a tiempo, cuando así lo indicaran. 

Calificaciones finales del semestre. La última semana de Julio publicaron las calificaciones finales del semestre para cada una de las unidades. Obtuvo 18 en pintura V, 19 en Seminario de Grado, 20 en Arte Moderno y 20 en el Proyecto Artístico Comunitario. Ha completado 140 créditos y tiene promedio de 17 puntos en la carrera. Algunas calificaciones bajas de los primeros semestres se debieron a la dificultad que Sebastián tiene para entender las instrucciones verbales, y también por no analizar bien las instrucciones escritas de sus profesores, en especial las instrucciones en cadena, que son muy complejas o largas y con varios puntos a cumplir, y él se olvida de releer esas instrucciones para completar lo demandado.

Plan de trabajo vacacional y cursos intensivos. Desde finales del mes de julio de 2022 acordamos seguir trabajando en su proyecto de investigación de UNEARTE. Él realizo un trabajo final siguiendo las instrucciones de su profesora Yuli Orellana. Obtuvo 19 puntos. Ya ese trabajo lo convertimos en un borrador del proyecto y ha seguido con sus investigaciones. Ahora lo veo más entusiasmado con la investigación. Él podía haber trabajado en una obra pero nos enteramos tarde, además que yo considero que esta investigación es muy importante porque es una autoenografía, así que él va a relacionar las artes visuales influyentes en su vida, con las obras pictóricas que ha realizado, y deberá hacer auto-interpretación de las mismas, y también un trabajo reflexivo. Hizo una relación en función de la línea del tiempo de los influyentes, y también de sus obras, en cinco etapas. Como la autoenografía permite obtener datos externos, pues se le ha enviado fotos de sus pinturas a familiares y amigos para que opinen sobre la obras. También está en el plan conversar con los participantes de su trabajo artístico comunitario.  Con la información se construirá una matriz de opiniones que le permitirá a Sebastián, hacer un análisis reflexivo de su alcance como dibujante y pintor. Conforme señale anteriormente, esta parte corresponde al trabajo de grado, pero como él debe usar su memoria para recordar toda la información de los últimos cuatro años, consideré que era mejor adelantar. Cabe destacar que no hemos podido tener una relación fluida con la profesora asesora y su tutora tampoco le ha respondido. Sin embargo el semestre comienza en octubre así que él ha hecho todo bajo mi orientación, cuya guía ha sido la obra de Chang (2008) y un manual de autoenografía del año 2016.

Salidas al centro de Acarigua y administración de recursos: le he explicado a Sebastián que la inflación económica hace que los recursos que tenemos corrientes y en ahorros, han de administrarse muy bien para evitar caer en crisis económica. Hice una lista de gastos prioritarios y los que no,  incluido nuestra principal fuente de diversión, como es ir al centro comercial Llanomall, almorzar y luego ir al cine, más los gastos de taxi, lo cual nos significa un gasto de $30. Él lo entendió y hemos estado manteniendo nuestras compras de alimentos, para una dieta balanceada, los gastos fijos ineludibles y la diversión re redujo ir al centro de Acarigua y comernos un helado, o algún duce de panadería, además de utilizar los transportes locales por puestos que son diez veces más económicos que los taxis. En total gastamos $4 o $5 a lo sumo. Lo importante es que lo pasamos bien. En la casa por medio de Neflix, HBO o Amazon, vemos alguna película. Así mismo nos mantenemos viendo diariamente los capítulos de alguna serie que el ha seleccionado. Para el 25 de agosto la mamá le hizo llegar recurso en moneda fuerte y él se alegró mucho porque sabe que podremos ir al cine. El no piensa en los gastos diarios. Pero si vamos a ir. Debemos vacunarnos con la cuarta dosis de COVID-19 y luego programare esa salida tan importante para él.

Asistencia a novenario por intenciones religiosas por muerte de vecino. En este me de agosto falleció de infarto un amigo. Le dije a Sebastián que asistiríamos al novenario. Él nunca lo había hecho. Su mamá, más que todo, lo introdujo en la práctica de la religión Cristiana, Apostólica y Romana. Hacía oraciones con su mamá en la casa de ella, y ocasionalmente asistía a las iglesias. La mayor frecuencia de ir a la iglesia de Araure, la hizo cuando Dana, su hermana mayor, realizó en esa iglesia  todo el proceso para cumplir con la primera comunión. Luego íbamos ocasionalmente a las iglesias por algún evento especial, programado por alguno de los grupos a que pertenecíamos. En mi casa realmente no practicamos ninguna religión. En la urbanización donde vivimos, hacen vida religiosa, los Cristianos Apostólicos y Romanos, la Iglesia Cristiana Evangélica y los Testígos de Jheová. En todas ellas tenemos conocidos y amigos que constantemente nos invitan a sus ritos, pero nos hemos mantenido al margen. Ahora bien, como relaté hace unas cuantas líneas, asistimos a los novenarios. Yo fuí a casi todos, incluso lo que llaman la ultima noche. El asistió a tres. Siguió bien la secuencia, que siempre es dirigido por una persona. Recordó casi todas las partes del rosario. Siempre hubo bastante asistencia. Mi amigo gozaba de alta estima de los vecinos, sin ser un líder comunitario. Simplemente caía bien. Y Sebastián me dijo que se sentía cómodo asistiendo como apoyo a la familia del fallecido.

Finalmente informaré que UNEARTE le ofreció a los estudiantes varias unidades en calidad de intensivos, para que adelantaran materias. Sebastián revisó y me llamó ya que estaban ofreciendo una materia que el tiene atrasada, por lo tanto inscribió las unidades crédito permitidas equivalente a dos unidades curriculares. Una semana después le enviaron la información que justamente la materia atrasada no se dictaría por falta de interesados, así que le recomendé que la sustituyera por Idioma Extranjero Dos, o sea Ingles, y como administrativamente él no podía hacerlo, su profesora Yuli Orellana lo inscribió. Al finalizar este Spot ya ha asistido a dos horas de idioma, y dos horas de la unidad relacionada con los aspectos bioéticos y socioeconómicos. Estaba contento, así que sus vacaciones las ha de pasar estudiando, lo cual no le aparta de su pasión por el dibujo que lo sigue practicando diariamente, incluso durante la noche. 

 

Semi cuantentena julio 2022

En el contexto político económico y social, si bien el gobierno sigue con sus campañas de prevención ante el COVID 19 y sus aterradoras variantes, la mayoría de las personas que constituyen la población de las ciudades gemelas Acarigua-Araure, no están siguiendo esas instrucciones. Sebastián y yo, decidimos usar el tapabocas en los transportes, luego yo me lo quito y no mantengo conversaciones directas con nadie, y si debo hacerlo con algún amigo, me pongo el protector, sobre todo si esa persona no lo hace. En UNEARTE hubo mucha exigencia al inicio del semestre. Les colocaban alcohol en las manos y no podían entrar si no portaban el cubre bocas y la tarjeta de vacunación, pero ya las medidas se suavizaron e incluso los grupos dentro de los ambientes de clases no  están portando el tapa bocas. Así que le dije a Sebastián que se quitara el protector durante las clases y se cuidara de no hablar con nadie directamente. 

Por otra parte el gobierno nacional sigue anunciando medidas económicas que han de impulsar nuestro aparato productivo, incluso se espera que Turquía, Arabia Saudita, Qatar, e Irán, puedan aumentar sus inversiones en el país, en áreas que están sumamente afectas. La invasión de Rusia a Ucrania ha afectado la economía mundial. Se habla de incremento de la inflación y disminución significativa de las materias primas que son siniestradas por Rusia y Ucrania. Gran parte de la población de América, desde México hasta Argentina han salido a las calles a protestar por mejoras en su situación colectiva. De continuar la guerra, se incrementaran los reclamos y eso traerá más complicaciones. En Venezuela hemos sentido el impacto con las variaciones en el precio del $, el incremento en el costo de la cesta básica y muchos discursos de nuestros gobernantes tratando de suavizar con palabras, la realidad.

En general el ambiente universitario le es agradable a Sebastián. No obstante su condición especial, Trastorno del espectro Autista, lo limita socialmente, en los aspectos más generales de socialización, la parte técnica y las demostraciones grupales e informes de sus trabajos le dan cierto equilibrio en sus interrelaciones. Yo cada vez que puedo compro refrigerio en cantidad suficiente para que comparta con sus compañeros y su profesora, de manera de que él se interrelacione un poco más. Sus compañeros de clases presenciales lo respetan, y algunos lo ayudan, cuando son tareas físicas que a él le son difíciles de realizar, sobre todo,  en la preparación de soportes para las obras de arte.

El grupo de estudiantes fue invitado por su profesora de pintura, Gládys Arias, a una muestra de obras de arte que sería exhibida por una artista de apellido Barrios. Ese día llovió mucho y nos tuvimos que quedar en la casa hasta que escampó lo suficiente para poder salir, mientras tanto preparamos el desayuno, desayunamos y vimos un poco de televisión, señal que no se interrumpió, a pesar de la casi tormentosa lluvia que nos acompañaba. Por fin pudimos salir, y por suerte, muy rápido abordamos el transporte por puesto que nos dejó cerca de UNEARTE. Lo acompañé hasta cerca de la entrada de la universidad y le dije que haría unas diligencias y que me avisara la hora en que yo podría acercarme para apreciar el trabajo. Tal cual me avisó y me fui a UNEARTE pero cuando llegué justo encontré la profesora de pintura quien me indicó que había que esperar porque se haría un acto protocolar de inauguración con la participación de las autoridades de la universidad. Cumplido todo eso entramos al salón donde exponía la señora Barrios. Según me comentó otro profesor de la universidad, es una artista autodidacta, con ocasionales cursos de perfeccionamiento. Había obras de su juventud, de su madurez y de su vejez. La muestra resultó muy interesante aunque no pude encontrar un estilo o una corriente de influencia en la pintora. En mi apreciación, su pintura reflejaba más un pasatiempo y no una profesión. Algo así como que ella iba pintando lo que veía en su entorno; Paisajes, casas, retratos, flores, temas religiosos, de todo un poco. Pienso que quizá seleccionó las obras más emblemáticas de su larga trayectoria artística para la muestra, y eso a mí transmitió un mensaje, cuya interpretación ya hice anteriormente. 

 Por otra parte en la unidad pintura le asignaron la elaboración de 20 obras pequeñas en el tamaño de 10x10 cm. Luego de que le evaluaron este trabajo la profesora exigió que debían realizar 20 obras sobre una base rectangular de 10 x 20 cm. De esas 20 ella junto con el estudiante, elegirían 3 obras, las cuales las tendrían que desarrollar sobre una base con dimensiones de un cuarto de pliego de Kilo cartón. Sebastián fue preparando las bases, pero sus compañeros no, o por lo menos no las llevaron a la universidad en día indicado para ello. Yo le explique a Sebastián que seguramente los estudiantes no tendrían aun el dinero, para comprar el material a usar de base, llamado "un kilo cartón", que es muy fuerte y adecuado para ese tipo de trabajo grande, pero bastante costoso. Yo estuve preocupado porque no había fecha de culminación de los trabajos y la profesora no había asignado aún las tres referencias. Por fin lo hizo y les dijo que debían estar listas las muestras para el día 18 de julio, vale decir, que tenían menos de dos semanas para realizar tres obras de un cuarto de pliego. Le comenté a Sebastián que en mi opinión, el arte es algo que se debe realizar con sumo placer y sin la presión por el tiempo de entrega y que además debe cumplir con todos los criterios de calidad que debe tener una obra, que serán observadas por un público y luego evaluadas por el docente. Conversando con su compañero de clases Dámaso, compañero de Sebastián, quien es  un adulto de aproximadamente 38 años, me dijo que él no había hecho nada, y que prefería trabajar bajo presión. Bueno cada quien con sus criterios y formas de trabajar, a lo cual hay que sumar que los estudiantes siempre dejan todo para última hora, independientemente del tiempo de cual dispongan.

Al día siguiente de la muestra de las obras de arte de la pintora Barrios, le correspondió asistir a clases presenciales todo el día. Según el horario tendría clases de pintura, proyecto artístico comunitario y seminario de grado. Trabajaron corrido como casi todos los jueves. Sobre las 13 horas yo le llevé una mano de cambures para que lo compartiera con sus compañeros mientras continuaban trabajando. Bueno siempre la profesora se anota con lo que Sebastián reparte. Yo me fui a comprar los almuerzos y aunque no tenía mucha hambre decidí almorzar mi parte. Justo terminado de almorzar Sebastián me escribió por whatsApp que ya había terminado y que además no le impartirían clases de seminario, ya que iban a celebrar el cumpleaños de la profesora Gladys Arias. Me preguntó sí podía asistir, y yo le dije que estuviera en el cumpleaños, que comiera torta y refresco, que era seguro iban a repartir. Yo pensé que esa actividad iba a durar mucho, mas sin embargo no tardó ni media hora. Así que salió de la universidad sobre las tres y le di la opción de ir almorzar en la panadería, ya que tenía el almuerzo y solo le compraría la bebida pero decidió que prefería irse a casa. Así que nos fuimos en dirección al terminal de los carritos por puestos, que queda en el centro de Acarigua. Por el camino me contó que nadie más había llevado los bocetos en las bases, es más ni siquiera las bases y que él estuvo trabajando mientras los demás hablaban con la profesora acerca del montaje de la muestra. La profesora les dijo que el montaje de las obras seria el día 19 de julio. Que la muestra se montaría el día 18, así que los estudiantes tendrían 10 días para elaborar 3 obras de un cuarto de pliego con la mejor calidad artística. Sebastián trabajo un promedio de seis horas diarias elaborando esas obras. Sin embargo como el tema y el estilo están en el marco de su pasión, cumplió su trabajo con sumo placer. Dado que debió usar el caballete y el especio en su cuarto-estudio ya no daba para más objetos, decidimos desarmar la cama y sacar todo hacia mi cuarto. Así tuvo el espacio disponible. Por la noche colocamos el colchón en el piso, el cual por la mañana llevábamos nuevamente a mi cuarto. Me dijo que dormía plácidamente. El domingo 17 por la noche, terminó la última obra, completando así en menos de 10 días, un magnífico trabajo. El día 17 lo llevé con sus obras a la universidad y estuvo todo el día ayudando en el montaje, le dije que llevara un paquete de galletas oreo (se los mandó su mamá de USA), para que al medio día comiera y compartiera con sus compañeros de trabajo, de manera que así podía aguantar hasta que almorzáramos en la casa. Al día siguiente martes 19 fue la inauguración de la muestra. Invitamos algunos amigos, la abuela materna que siempre asiste, y a su tía abuela materna Josefina, que por primera vez fue invitada. La muestra incluyó trabajos de pintura, dibujo, tridimensional y fotografía. Muy interesante todo. Lástima que los amigos no pudieron ir. Luego de la exposición pública, él se quedó para la defensa de sus obras, y sobre las 13: 30 le lleve al grupo pasta seca y refresco, ya que no hicieron intermedio. Terminó sobre las 16:45. No mostraba signos de cansancio se veía feliz, y me dijo que tuvo una buena defensa de sus obras. Emprendimos nuestra caminata para buscar el transporte por puesto que nos llevaría hasta la urbanización donde vivimos.

En la unidad Seminario de grado, Sebastián hizo un informe preliminar del proyecto de investigación, según indicaciones de la profesora. Me parece importante algo de información acerca de como se llega al punto anterior. A partir del momento cuando la profesora Yuli Orellana le indicó, que el trabajo se enmarcaba como una autoenografía, comenzamos a buscar información acerca de este tipo de investigación. Eso nos permitió después de un año de muchas dudas, encontrar el camino a seguir. La investigación no sería una etnografía, tampoco una autobiografía, sino sería una investigación reflexiva sobre sí mismo y sobre una parte de su vida, investigación clasificada como autoenografía. Le pedimos a la madre de Sebastián que vive en USA que nos enviara unos libros sobre autoenografía. Yo le pedí uno que costaba $11 y ella además envió uno que costaba 40 o más. Paralelamente pedimos asesoría al Dr Sebastian, un investigador argentino, con especialidad en autobiografías, y el muy amable nos orientó de cómo ir recabando la información. Sebastián fue presentando informes parciales a su profesora Yuli y luego como trabajo final de la materia Seminario de Grado, ella  le pidió al grupo que enviaran lo que tenían adelantado de su proyecto. Sebastián le escribió y le dijo que el tenía mucho material pero no sabía cómo organizarlo. Ella le mandó un esquema a desarrollar y así pudo cumplir con lo que yo llamaría un boceto de lo que ha de ser su proyecto de investigación. Al mismo tiempo llegaron los libros y además habíamos recurrido a dos especialistas en metodología de la investigación. Dos profesoras a las que se les envió material para que opinaran, y mientras se esperaba respuesta, yo le ayudé a  construir formalmente el trabajo. Llegó la fecha tope de enviar la propuesta y ninguna de las asesoras había respondido. Se envió así, elaborado según mis criterios y siguiendo el esquema de su profesora de Seminario. Una semana después una de las asesoras respondió que había tenido problemas de comunicación y había estado enferma. Él le explico que ya había elaborado el trabajo y lo había enviado y que lo había compartido con ella por Google drive. La asesora solo le contestó que se alegraba y que estaría pendiente. Por otra parte y por casualidad que en la muestra final de pintura, dibujo y fotografía realizada en UNEARTE, abierta al público, y en la cual como ya señalé anteriormente participaba Sebastián, oí que la profesora de fotografía era la profesora Delimar Arambulet, que Sebastián no conocía personalmente. Él no estaba pendiente cuando la profesora estaba hablando y yo le dije, !Sebastián esa es tu profesora Delimar!, en verdad que él se alegró mucho, y acordamos saludarla al final de las exposiciones de fotografía. Así lo hizo. Hacía más de un año que él cursó la materia metodología con la profesora y que fue quien le sugirió el tema de investigación sobre si mismo.  Cordialmente lo atendió y le dijo que le enviara el último informe enviado a Yuli, una vez que tuviera las observaciones de la profesora. Luego la profesora salió a decirle algo más a Sebastián y yo me presenté y le pregunte si podía ser la tutora de Sebastián y luego de algún intercambio de información, acordó que si podría ser. Así que quedamos en espera de las observaciones de la profesora Yuli. Sin embargo el día viernes 22 sobre las 18:30 horas, la profesora Yuli le envió un mensaje al grupo en el cual les solicitaba el nombre del tutor. Sebastián me dijo que ninguno de sus compañeros tenía aun un tutor. Le dije que reconfirmara con su profesora Delimar, reenviándole el mensaje de la profesora Yuli y preguntándole si podría ser su tutor. Una hora después, la profesora le confirmó y Sebastián le envió el mensaje a su profesora de Seminario de grado, Yulimar. Conforme señalé antes, quedamos en espera de las observaciones al último informe. 

A pesar de la fuerte carga académica que ha tenido, en Este mes de julio, él  ha seguido practicando piano, siguiendo su pasión por la música de compositores japoneses de series. Le coloqué la partitura de Escaleras al cielo de grupo Led Zepelin. Le gustó el estilo de la canción y quizás como sabe que a mí me gusta mucho esa canción, pues la está practicando. 

En cuanto al PAC VII, Sebastián completó a principios de julio, la parte práctica de la 3ra ejecución de la propuesta del PROYECTO ARTISTICO COMUNITARIO. Así que se cumplieron los protocolos de hacer entrega formal mediante correspondencia a la escuela, y solicitar la constancia de haber ejecutado la ejecución, la cual la emite la institución educativa. Una vez recabada toda la información junto con las evidencias fotográficas recogidas durante todo el semestre, empezamos a organizar el informe final. Yo le hice el esquema básico y la secuencia del informe y él se encargó de darle forma, hacer la portada, llevarlo a PDF y enviarlo. Todo esto lo hizo por iniciativa propia porque la profesora no le indicó fecha de envío del trabajo.

En cuanto a la unidad Arte moderno, bajo la dirección de la profesora Alba Ramos, tuvo como objetivos a revisar el arte moderno y sus diversos movimientos, así como los referentes más importantes. En la medida que fue enviando los informes, la profesora fue detectando las preferencias de Sebastián por el surrealismo, y le hizo comentarios positivos, así que  los últimos trabajos de esta unidad fueron totalmente cargados de ese movimiento, y su principal referente fue Salvador Dali. Esta influencia se ve reflejada en sus trabajos de pintura comentados en la primera parte de este Spot. No sabemos la calificación, ya que la profesora solo ha enviado comentarios positivos de cada uno de los trabajos, pero no las calificaciones parciales, y aunque él terminó la materia hace tres semanas, tampoco les ha enviado la calificación definitiva, así que hay que esperar que aparezcan en el portal. 

 

   

Semi cuarentena: junio 2022

 

Este mes de junio ha traído algunas novedades, frente a lo rutinario de la vida de los que habitamos un barrio apartado de las dos pequeñas ciudades de Acarigua-Araure. Los habitantes van tomando decisiones personales sin hacer mayor caso a las instrucciones de los gobernantes. En el caso de las precauciones y recomendaciones relacionadas con el uso de la mascarilla o tapabocas, gran parte de los habitantes ya no la usan y si lo hacen, es solamente en los sitios obligatorios, pero una vez abandonado el lugar, simplemente se la quitan. En los transportes públicos, cada vez son más los usuarios que no portan la protección. En las panaderías es usual ver a la gente sin el tapabocas. Recientemente Sebastián tuvo una exposición de obras en la universidad, UNEARTE, y cuando revise las fotos me di cuenta que el único que usaba la mascarilla, justamente era Sebastián. Le comenté a él que no entendía porque estaba pasando esto, ya que las instrucciones y demás mensajes de los gobernantes por los medios de comunicación, son que hay que mantenerse usando la protección. Le dije que le mandara fotos a su mamá de la actividad y justo le comentó que porque él usaba las mascarilla. Bueno le dije a Sebastián que si durante las clases nadie de sus compañeros llevaban tapabocas, pues que se la quitara, y que no hablara de frente con ningún docente, compañero o compañera de clases. Igual le dije que dejaríamos de usar la protección en la calle, destinándola solo para los transportes públicos. A él le ha costado mucho, ya que forma parte de su rutina cuando salimos.   

Tambien en este mes de Junio ha tomado un poquito de forma el  proyecto de investigación. La profesora de seminario de grado, Yuli Orella, ha ido introduciendo poco a poco a los estudiantes, y ya manejan algunos conceptos. Recientemente les pidió investigar acerca de la minuta del proyecto. Yo no tenía idea del significado al ser utilizada en investigación. La he usado pero en dirección empresarial. Sebastián consultó en internet el concepto, y yo le escribí a mis contactos científicos en el exterior. Mi prima Elena Pinelli investigadora cuantitativa en los países bajos, y al Dr Sebastián, especialista en investigación cualitativa, con una tesis doctoral autobiográfica. Los dos me respondieron muy rápido. Mi prima Elena que dirige desde hace años equipos multidisciplinarios de investigación, me dijo que no sabía, por lo menos con ese nombre. Que ella cría que era hacer una descripción del proyecto por capítulos. El Dr. Sebastián indicó que no conocía el termino como tal, pero que él pensaba que era hacer un diario de la investigación por día. Algo así como el diario de vida del proyecto. Además dijo que debía anexarse en el trabajo de investigación después de la bibliografía, para que los evaluadores supieran el porqué de algunas decisiones que se tomaron durante la investigación. Sebastián, mi hijo, tomo nota de todo y  se lo presentó a la profesora Yuly, quien le dijo que las indicaciones del Dr. Sebastián eran valederas. Así que le dije a Sebastián que nos sentáramos a elaborar el diario desde el inicio de la idea de esta investigación. Cabe destacar que también se envió solicitud de ayuda a las profesoras de metodología de UNEARTE, que le han dado clases a Sebastián, pero lamentablemente ninguna le respondió. La profesora Yuli Orellana, justificó a la Profesora Mónica por estar de reposo prenatal.

Este veinte de junio hizo la entrega formal de las obras de arte pictórico realizada por los niños y jóvenes tanto del urbanismo como de la escuela. Las obras se pegaron a una pared más o menos simétricamente, justamente donde se colocó la muestra anterior. Aprovechamos esas referencias y la distribución quedó muy equilibrada, en cuanto al espacio. Se entregó un oficio (correspondencia) a la subdirectora de la escuela, buscamos a los participantes de la escuela en sus respectivos salones y se realizaron las fotografías para las evidencias formales. Todos quedaron encantados con el trabajo realizado por los muchachos, bajo la dirección de Sebastián.

Para la unidad Pintura V ha tenido una serie de retos. En parte la preparación de las bases, para la cual necesitó la ayuda de la profesora Gladys y por un compañero llamado Oscar,  y en parte el volumen de trabajo que le han exigido, que solo bajo una buena ejecución de la planificación que los otros compañeros no hacen, podrán cumplir y también las asignaciones de las otras unidades. 

Para la primera muestra hizo 10 trabajos en formato de 10x10 y de esos seleccionaron cuatro. Fueron cuatro obras surrealistas que le quedaron muy bien, además de que esa es su identificación, en general la muestra presentada en UNEARTE por todos sus compañeros fueron admiradas por la crítica interna de la universidad, y si bien era pública fui el único particular que asistió a la muestra. Me imagino por ser horas laborables, les fue difícil a los padres y familiares asistir. Pero también pienso que no despierta el interés de la gente estas actividades porque no tenemos esa cultura para apoyar el arte.

Es parte de nuestra rutina diaria, ver alguna serie que el selecciona de Neflix, Amazon o HBO, suscripciones que se las pagan desde afuera su mamá y su hermano materno Cesar Ricardo. La más reciente que vimos fue Kill La Kill, que plantea una terrible lucha por el poder, muera mucha gente real y virtual y al final todo termina en que las oponentes son familia y hacen un convenio de paz. Actualmente estamos viendo Huevos verdes con jamón, que es un producción anime, con las voces de artistas famosos del medio. Hay lucha, poder, romanticismo, y amor materno en una relación poco clara de la madre con su hijo que la buscó. Este domingo día del padre vimos "pienso en el final", una película de Neflix, en la cual hay de todo un poquito, romance, tensión humana por las circunstancias, y luego alta tensión que conllevan al terror, terror que no culmina sino que todo parece ser una gran obra de teatro.  

Como no teníamos dinero, no habíamos podido salir en el último mes y medio. Pero este 19 de Junio se celebró el día del padre, tanto en Venezuela como muchos países de América. Miguel Daniel nos envió una buena mesada, así que le dije a Sebastián que saldríamos el domingo a nuestro lugar único y favorito: Llanomall. Planificamos ir al cine y almorzar. Justo este domingo llegó una encomienda enviada por la madre de Sebastián. Unas cajas con artículos comprados en USA, aunque algunos fabricados en China. Luego de revisar las cosas y clasificar las que eran para él y las que eran para su abuela Dilia, su tío José Rafael nos hizo el trasporte privado hasta el sitio y luego debería buscarnos a las 18 horas, por solo $10. La única película que él quería ver era Top Gun pero la exhibían  a las 18 horas, y en ese horario no nos convenía. Había otras producciones de reciente salida al mercado, pero no quiso ninguna. Ya está perfilando sus gustos hacia otro género de películas. Decidió que seguiría con sus dibujos por lo tanto ocupamos una mesa hasta la hora de almuerzo, que la fijamos a las 16 horas. Optó por comer la llamada "comida china", arroz frito y costillas fritas en el caso de él,  arroz frito y lumpia en mi caso. Acompañamos con refresco. Le pidió a su tío que nos buscara a las 17:30, llegamos a casa casi a las 18 preparé nuestro tradicional café. Hice una corta siesta y luego vimos la película que expliqué en párrafo anterior con una duración de casi dos horas, y así luego de las actividades de rutina previas al dormir, despedimos el bonito día domingo.

 

Pandemia mes de mayo 2022

 Este mes de mayo ha estado muy activo para Sebastián. En la continuidad de sus asignaciones para las unidades que cursa para UNEARTE, ha estado adelantando bastante trabajo tanto en Proyecto Artístico Comunitario como en Seminario de Grado, esta última unidad, es la antesala de su proyecto de grado. Su profesora Yuly de Seminario, a raíz de haberse sincerado la situación del grupo cursante sobre el hecho que después de un año y dos metodologías cursadas, ninguno tiene claridad sobre lo que significa el proyecto de investigación y en especial sobre qué investigar, les asignó a todos, enviarle por e-mail, las motivaciones personales como materia de investigación, para el proyecto de cada uno. La profesora les devolvió por escrito vía e-mail, observaciones y sugerencias. A Sebastián le respondió con mucho criterio de metodóloga e incluso clasificó el proyecto a como una autoenografía, antes que una biografía simple. En base a esas observaciones, Sebastián y mi persona comenzamos a buscar información conceptual, con lo que se comienza aclarar un poco la cuestión.  Para la siguiente reunión les mandó a preparar los posibles títulos del tema de investigación. Estuvo toda una semana preparando los títulos, yo le hice sugerencias, y además él buscó en web algunos títulos de autoendografias. Apreciamos que los títulos encontrados no cumplen con las normativas de los proyectos convencionales de investigación. Las autoendografía, comienzan con una afirmación o idea, luego dos puntos y después la acotación del tema correspondiente. Así que preparamos un material para someterlo a consideración de su profesora.

Por otra parte buscando autobiografías encontramos un trabajo de doctorado de un profesional argentino, con el cual nos comunicamos y nos ha hecho importantes recomendaciones sobre el enfoque y desarrollo del proyecto. Asegura este Dr., que por cierto responde al nombre de Sebastián, que el trabajo de mi hijo le parece muy interesante, en el cual se mostrará al mundo las vivencias de un Asperger durante su recorrido hacia la profesionalización, vale decir cumplir su ciclo universitario, no obstante las dificultades, y en cuál medida influyeron todas las artes visuales,  para lograrlo.

Le he dado instrucciones a Sebastián para que vaya adelantando el borrador de proyecto, aunque no ha tenido clases de seminario debido a enfermedad de la profesora. La parte más difícil que le he pedido es, que cada actividad que realice relacionada con las artes visuales, él la exprese por escrito en su propio lenguaje, lo que percibe, lo que siente, lo que quiere transmitir, y como lo canaliza hacia las artes plásticas. En verdad que no le agrada mucho, pero debe hacerlo porque eses es justamente el enfoque de su trabajo autoendografico.

Avances en el proyecto Artístico Comunitario. Este es el tercer semestre en el cual Sebastián ejecutará su Proyecto Artístico Comunitario. En UNEARTE le pidieron que el propusiera el tema para esta séptima parte del trayecto. Él sin pensar en las dificultades que pudieran tener los pequeños artístas participantes, se comprometió en ensañarles a realizar un auto-retrato. Cuando me lo dijo, yo le explique que era un trabajo muy difícil y que habría que matizarlo para que los niños y jóvenes que apenas están realizando los primeros trazos del dibujo, no se desmotivaran. Se hizo el censo en la escuela, luego se realizó la formalización oficial con el oficio enviado por la Universidad, y ya ha adelantado algunas conversaciones individuales, para las que le sugerí que el tema debería ser DIBUJANDOME A MI MISMO. Que trataran de dibujarse tal como se ven a ellos mismos, en el presente o en el futuro. La subdirectora de la escuela punto de referencia para la realización del trabajo, estuvo muy de acuerdo en el enfoque, que fuera mayormente subjetivo, antes que una formalidad de auto-retrato. En las salidas Sebastián se ha encontrado con muchachos que han realizado algo pero no desean participar, algunos que no les atrae el tema, y los artistas para los cuales significa un reto en el cual no quieren comprometerse. Finalmente encontramos participantes que han realizado algo y que se sienten orgullosos de lo que han hecho. Finalmente algunos participantes están muy ocupados en sus proyectos escolares y no han podido iniciar este trabajo. A todo esto se enfrenta un estudiante universitario que desee realizar  este tipo de proyecto en la comunidad. Él ha ido presentando a su profesora de PAC VII los avances en el cumplimiento de la logística, le ha parecido muy positivo y le dice que siga adelante. Así lo ha hecho y hasta el final de este mes, muchos niños han adelantado bastante sus “obritas”

Por fin la profesora Alba Ramos le envió las asignaciones correspondientes a Pintura Moderna y Contemporánea. Por supuesto el primer trabajo a ser enviado justo con cierta premura sin compensar el tiempo transcurrido sin hacer nada debido a problemas técnicos que tuvo la profesora. No obstante estas circunstancias, Sebastián siempre  ha enviado los trabajos en las fechas indicadas. Ignoramos si los retardos en los envíos son penalizados Este primer trabajo lo está desarrollando como siempre con mucho cariño, y lo hace empleando la metodología aprendida, pero esta vez le dije que debe hacer las citas de referencias de acuerdo a las normas, con el fin de que vaya interiorizando el uso de las citas, en forma correcta. Esto de las citas, debería ser corrección obligada de los instructores. Ha presentado durante su carrera muchos informes  y hasta hora, ningún docente le ha enviado las correcciones, solo suben la calificación, sin el estudiante saber que está bueno o que no está bien para que el estudiante proceda a corregirlo.

En cuanto a la unidad PINTURA V debo decir que todas las asignaciones de la profesora de esta  materia, él las  realiza con mucha pasión y ya casi no le hago observaciones sobre la calidad de los trabajos. En parte porque su técnica está cada vez más refinada y también para dejarle su propio criterio de calidad de sus obras. En realidad él se conecta a través de música o videos y es como se abre el camino de la ejecución. Ignoro qué temas son porque usa los audífonos, pero ya le dije que deberá reflejarlo en trabajo de grado.

No obstante todas nuestras ocupaciones, buscamos el tiempo para ver series de Neflix, Amazon o HD. Vimos todos los capítulos de la serie alemana "Dark". En parte porque es por capítulos, por lo que vemos uno diario, y en parte porque la trama es súper enredada, uno se pierde. Los personajes viajan en el tiempo y coexisten en el pasado y en el futuro. Asesinan y se asesinan así mismo en los diversos tiempos que visitan, por extraño portal, que los  transporta, con solo atravesar una extraña cueva. Cuando terminó la serie, yo no pude saber en cual tiempo lo hizo, realmente me perdí. Al terminar esta serie Sebastián dijo que veríamos algo más ligero, y vimos una película llamada "las brujas", cuyo planteamiento es la influencia de la religión en las familias, creo del período tardío medieval. La familia es asesinada por la hija bruja,  que termina en el harén de brujas danzando alrededor del fuego. Cuando terminó la película Sebastián me dijo que se había equivocado de nombre. Bueno ahora estamos viendo una serie anime típica japonesa "Kill la Kill donde los personajes tienen poderes por sus trajes,  hay constantes luchas, sin aparente causa alguna,  el liderazgo  está  a cargo de personajes del género femenino,  es divertida y no resulta deprimente como las dos anteriormente mencionadas.

 También este mes fuimos al cine. Vimos la película Dr Strange. Uso y abuso de la tecnología de la animación y el tema de viajar por portales para luchar y crear paz. Destruyeron medio mundo de cada lado de los portales,…solo por un problema de amor.....

Además de lo académico, Sebastián sigue dedicando tiempo a sus pasiones, una de ellas el dibujo. Lo veo buscando la perfección de elaboración de la figura humana. Este tipo de práctica del dibujo lo desarrolla en un block aparte. A veces pienso que se está preparando para un gran proyecto Rutina diaria, pero él no le expresa. Por otra parte mantiene su práctica diaria del instrumento piano. Se dedica tanto a obras de origen japonés, como obras clásicas. Le dedica en promedio, una hora diaria, casi todos los días, ya que algunos no puede hacerlo, por diferentes causas. También mantiene su rutina de una hora diaria de ejercicios, los cuales practica dentro de la casa. Termina siempre muy sudado, lo cual lo interpreto como ejercicios eficientes y que contribuyen con su salud. Este mes por algunas circunstancias, no hemos cumplido con todas las horas de trabajo. Bueno hemos llegado al final de este Spot el cual lo hemos escrito a raticos durante el recorrido del mes de mayo. 

Pandemia abril 2022

 

El Inicio de clases estaba programado para el 04 de abril. Sin embargo el horario de sus materias se iniciaba virtualmente el martes 05 de abril con la profesora Alva. El lunes le envió mensaje por whatsApp el cual no fue respondido por la docente. El mates cerca de las cuatro de la tarde le escribió nuevamente que estaba pendiente para la clase que comenzaría a las 16 horas. No hubo respuesta y a las 16:40 le escribió nuevamente a la profesora indicando si no había dado clases ya que él no había recibido información. A las 17 horas la profesora le respondió que no había dado clases virtuales debido a que estaba muy enferma y que al recuperarse se comunicaría con los estudiantes. Así que las clases comenzaron el día jueves 07 a las 10 am con la profesora Gladys Arias. Asistieron dos estudiantes de una nómina de por lo menos 10. Le dieron instrucciones verbales sobre lo que haría en todo el semestre. Salió a las 12 le dije que almorzaríamos en la calle. Me preguntó si era seguro. Yo había evaluado el sitio y me pareció que manipulaban los alimentos con buenas prácticas de higiene. Almorzamos cachapas con queso de mano, que nos gusta mucho y que teníamos bastante tiempo sin comer. La acompañamos con cerdo frito y recalentado al momento. Sebastián se comió todo, Yo dejé parte del cochino y lo guardé junto con otra cachapa que había comprado para llevar. Con ello y tenía el cerdo para nuestra la gata. A las 14.30 regresó a la Universidad ya que iniciaba las clases de seminario de grado, materia que es la antesala del trabajo de grado y en el cual él tiene muchas dudas e interrogantes. Le sugerí que se sincerara con su profesora, ya que él ha venido manejando una sugerencia de investigación sobre sí mismo, la influencia del dibujo y la pintura sobre su condición Síndrome de Asperger. 

El trabajo de grado es la unidad que más le ha costado entender a Sebastián. En metodología I le sugirieron que trabajara sobre la influencia de la pintura en su condición, y debía hacer algunos adelantos como trabajo para aprobar la materia. Debía elegir un tema de investigación y redactar objetivos. Trabajó bajo mi dirección en el tema sugerido por su profesora. Cumplió con los contenidos para aprobar la materia, más no internalizó el significado de los que es una investigación, y mucho menos que debía investigarse así mismo. En el sexto semestre en la unidad metodología II continuaron con los contenidos iniciados en metodología I. Igualmente debía seguir desarrollando su investigación. Allí se frenó todo. Igualmente que metodología I, rindió los contenidos conceptuales mas no pudo expresar la parte correspondiente a su proyecto, y la docente le envió un material para que se ayudara en esa parte. Era un trabajo de otro país y nada relacionado con su tema específico. Bueno lo orienté para que tomara las ideas y armara la justificación de su proyecto, lo cual hizo simplemente por cumplir con la última asignación, sin entender mayor cosa. 

Durante las vacaciones inter-semestre le hice ver varios videos didácticos sobre Investigación Cualitativa. También videos de personas que relatan cómo el dibujo y la pintura le cambiaron la rutina de vida a sus hijos, y un trabajo de grado de Arteterapia. También un video de una entrevista a un adulto Asperger que relata cómo ha sido su vida de artista. Creo que con esas actividades comenzó a digerir un poco sobre las implicaciones del trabajo de grado.

En este séptimo semestre tiene una unidad que se denomina Seminario de trabajo de Grado. Le sugerí para su primera reunión que se sincerara con la profesora y le explicara lo confundido que estaba en cuanto a su investigación, sobre todo por el hecho de ser él investigador y objeto de observación al mismo tiempo. Cuando salió de esa clase y debíamos irnos, me dijo que conforme yo le había comentado todos sus compañeros estaban en su misma situación. Así que la profesora de Seminario, hizo borrón y cuenta nueva y los estudiantes deben llevar información general que les permita encontrar un tema para investigar y que se pueda convertir en su trabajo de grado. Durante la semana de descanso por las festividades religiosas él estuvo adelantando tanto en pintura V, como en Seminario. Me acerque a su cuarto y empecé hacerle preguntas sobre el tema de investigación, y eso me permitió encontrar una luz en el túnel. Encontramos que él entiende que los comics, los anime y el cine, ha influido en él, en su condición especial y que eso lo ha reflejado en su pasión por el dibujo y la pintura y en las obras que hace y en las que trabaja diariamente. En base a este alumbramiento ha estado trabajando, ya no por la sola obligación, sino parece que empieza a entender que la exteriorización escrita de lo que ha sentido y siente debido a los comics, animes y demás, expresado a través de sus dibujos y la pintura, lo están acercando a lo que ha de ser su proyecto de investigación. Según mi apreciación necesitará de un experto en metodología de la investigación para encaminar esta idea como proyecto. Le dije que recurriera a su profesora de metodología I, para contratarla como asesora y pagarle sus honorarios, pero ella le respondió que UNEARTE no permite esa figura y le hizo algunas sugerencias. Este jueves 21 le presentó a su profesora de Seminario de grado su planteamiento y ella le dijo que siguiera profundizando en el tema y que se lo enviara por correo para analizarlo. Así que habrá que esperar una semana para que Sebastián pueda ver el camino a seguir. 

Por otra parte, este mes cumplió años Jesús Saldaña, hijo de unos vecinos que, además nos une bastante amistad. Nosotros colaboramos con el refresco, los vasos y las cotufas. Fue una reunión muy bonita, aunque Sebastián habló menos. Respondió muy breve a las preguntas que le hicieron las personas, en un intento de relacionarse con él. Estaba la psicóloga con la que conversó mucho el año pasado en este mismo evento, pero ella se sentó lejos y además trataba de dar respuesta profesional a los planteamientos que surgían de los asistentes a la fiesta. Departimos, comimos cotufa luego cantamos el "cumpleaños feliz", nos dieron un plato con torta, y quesillo, y lo acompañamos con la tradicional Pepsi cola. Estuvimos un rato más y luego nos fuimos a casa. Lo pasamos bien y nos dieron torta para llevar. Se mostraba contento, no sé si por la reunión y sus dulces, o por irse a casa.

Este 14 de Abril cumplí 73 años. Los días anteriores a la fecha, Sebastián estuvo recordando que yo cumpliría años, incluso el día 13 me dijo, que al día siguiente yo cumpliría años y que no lo iba a olvidar. Ese día 13 fuimos a Llanomall, entramos al cine y almorzamos pizza. Fue una especie de reunión pre-cumpleaños. El día jueves, llamado jueves santo para los creyentes en Jesús, me levanté a la hora de mi costumbre diaria. Encendí el celular y ya tenía recordatorios y felicitaciones por mi cumpleaños. Mi prima Ahida, y mi hijo Miguel Daniel fueron los primeros.

Sebastián se levantó sobre las 10:30 de la mañana, y como todos los días, vino a saludarme y darme un beso de los buenos días. Se fue hacer su caminata diaria dentro de la casa, previa al desayuno. Por dentro me reía ya que había olvidado mi cumpleaños. No recuerdo exactamente como lo recordó, pero lo hizo después del mediodía, bien entrada la tarde. Entonces le comenté que yo había nacido justo un jueves santo a las 3 de la tarde, me dijo ah! bueno te falta media hora, pero yo le dije, recuerda que nos ajustaron nuestra hora oficial. Bueno estuve todo el día entretenido respondiendo los mensajes de felicitación. Por primera vez en muchos años que yo recuerde, mis ex parejas no me felicitaron. Angélica la madre de Rubén Daniel, falleció el año pasado, Mariela la madre de Miguel Daniel, lo olvidó o lo quiso olvidar; Maribel la madre de Sebastián Daniel, como está molesta conmigo, quiso romper también este puente. Las suegras tampoco lo hicieron, las dos primeras fallecidas y la última, la abuela de Sebastián me escribió tres días después que lo había olvidado.

El 18 de abril luego de su rutina diaria, preparó un mensaje por whatsApp para felicitar a su mamá por su cumpleaños, pero justo antes de enviarlo se percató que era 18 y me dijo que casi él había enviado el mensaje a su mamá porque se había confundido con la fecha del día siguiente que es 19 de abril. Justo ese día del cumpleaños de la madre, se levantó e hizo sus rutinas mañaneras. Yo no le comenté nada esperando que él lo hiciera. Se desayunó, hizo su rutina de música y cuando se iba al cuarto sobre las 13:30, me comentó algo relacionado conmigo y yo le dije que tendríamos que esperar hasta la fecha de cumpleaños. Sin embargo él lo relacionó con su mamá y saltó recordando  que era en cumpleaños de su madre, cerró la puerta de su cuarto y la llamó para felicitarla. 

 Ya tiene muchas asignaciones en las unidades presenciales en UNEARTE. La única unidad a distancia no ha comenzado, primero porque la profesora Alva Ramos se enfermó, y luego le informó a Sebastián que no había podido ingresar al sistema, pero que estuviera pendiente. Así que termina el mes de abril full trabajos, de Pintura, Seminario de Grado, Proyecto Artístico Comunitarios, y esperando por la unidad de la profesora Alba. Dejo hasta acá este Spot del mes de abril.