Octubre 2023

Esquina cultural del mes de septiembre: se acuerdo a lo planificado se realizó la esquina cultural correspondiente al mes de septiembre. Conforme ya he relatado en Posts anteriores Sebastián me apoya en todos los aspectos. Debemos trasladar las mesas y demás materiales que se necesitan para colocar las muestras, además de otros materiales, incluido el caballete para la presentación de la obra de Sebastián. Alas 10:30 teníamos lista la ambientación. Percibí que habría poca participación así que le dije a Sebastián que llevara sus materiales de dibujo y que se pusiera a practicar. Como a las once de la mañana llegaron tres jóvenes, dos caballeros y una niña. Casualidad que el jefe de mi calle iba pasando por allí y se acercó acompañado de su hija, entonces aprovechamos para hacer la defensa de los trabajos. Fueron cuatro presentaciones y dentro de lo negativo, yo diría que todo salió bien. Sebastián hizo hincapié en ubicar su arte dentro del contexto artistico actual, dijo que su arte era moderno, del siglo XXI influenciado por los comics, animes, movimiento pop, pero que estaba cargado de la corriente surrealista del siglo pasado. Hicimos una dinámica bien interesante, que se la perdieron los que no asistieron, No se ve interés en la comunidad en participar y a cada jornada asisten menos. Le dije a Sebastián que habría que cambiar la estrategia, y trasladar nuestros esfuerzos a la escuela de la comunidad y trabajar con niños de la segunda etapa, vale decir de 4to a 6to. Con esta actividad se pueden lograr dos objetivos, uno estimular a los niños hacia las artes plásticas, y al mismo tiempo contribuir al desarrollo cultural de nuestro urbanismo. Estas prácticas docentes ad honorem le permitirán desarrollar herramientas pedagógicas a Sebastián que no le dan en la universidad.

Trabajo Especial de Grado: no habido cambio en los retardos que presenta la tutora en el trabajo de grado de Sebastián. Le sugiero a él que le pregunte sobre los progresos y la respuesta en la misma, que esta esperando confirmación de la comisión. Sin embargo un miembro de la comisión le comentó a Sebastián que aun no había recibido las últimas correcciones. Yo le comenté a Sebastián que la profesora Mónica, su tutora aun no le enviaba dichas correcciones, y finalmente una persona que conozco dentro de la universidad me dijo que me calmara y me acostumbrara porque así eran las cosas en UNEARTE. En paralelo Sebastián recibió información que indicaba que el sin número de tareas administrativas que ha tenido y sigue teniendo su tutora, no le había dejado mucho tiempo para el trabajo de Sebastián. Finalmente su tutora le mandó unos mensajes por WhatsApp que traducidos al contexto, le dijo a Sebastián que no “estuviera presionando porque todo iba a un ritmo diferente y que le estaría informando”. (interpretación libre del mensaje a cargo del autor).

Por otra parte, Sebastián estuvo el mes de agosto y septiembre haciendo el retoque de 10 obras pictóricas mas representativas de su arte y relacionadas con su Trabajo Especial de Grado. Le pidió a su asesora externa que le evaluara su trabajo. En la casa habíamos practicado la defensa de cada obra, incluyendo los aspectos técnicos. La profesora Gladys Arias lo citó para un día. Envolvimos bien las obras y nos trasladamos hasta la universidad. Le dije que cuando terminara debía envolverlas bien para evitar su deterioro. Como las 12:30 PM me envió mensaje que ya había terminado, habían trabajado casi dos horas. Me contó que había sido evaluado tanto por su asesora  de arte, como por la tutora. Debió realizar una defensa de cada obra tal como lo habíamos ensayado en la casa. Me dijo que los comentarios de ambas docentes habían sido totalmente positivos. Tiene una confusión en cuanto a cuales obras debe llevar para la apreciación del jurado. Primero me habló de cuatro, luego me dijo que eran todas. Habrá que esperar hasta la defensa de toda la investigación, que le confirmen cuántas obras deberá llevar.

 Revisión de diapositivas, práctica de exposición: Dada la categórica respuesta de la tutora quien le dijo que él deberá esperar a que ella intercambie información con la comisión evaluadora y luego proseguir el mismo procedimiento con el trabajo de grado, consideré que él debía seguir preparándose para la defensa publica del TEG. Él había adelantado las diapositivas pero pronto me di cuenta que no reunían las condiciones para hacer una sólida exposición. Así que no obstante estar recién operado de cataratas me puse a trabajar con él, para ajustar sus láminas de PowerPoint para que estas cumplan el doble propósito que una diapositiva debe tener: servir de guía al expositor y facilitar la compresión del mensaje a los asistentes. Con el ritmo de trabajo que nos hemos impuesto para finales del mes de octubre  tendrá preparada la presentación. Sin embargo esto es una auto exigencia, ya que por los mensajes que le han enviado, aún falta que la comisión evaluadora haga las correcciones del Trabajo de Grado. En ese ir y venir, tutora a Sebastián; Sebastián a tutora, tutora a comisión evaluadora, y nuevamente el retorno se puede tomar mucho tiempo. Sebastián ha adelantado todo, lamentablemente la universidad no tiene capacidad de respuesta y se represa el flujo de información no solo para él sino también para todos los que han llegado antes a este nivel, por eso una amiga me dijo que así era UNEARTE y que nos acostumbráramos

Mi intervención quirúrgica oftalmológica: el día 07 de este mes fui sometido a la extracción de la catarata del ojo izquierdo, en una clínica ubicada en  Guanare  capital del estado Portuguesa que queda a 100 Km de nuestra residencia. Sebastián quien me ha acompañado en todo este proceso me acompañó y aunque no lo demostraba tenía cierta preocupación. Nos fuimos desde el día 06 para la evaluación pre operatoria y recibir las instrucciones. Las instrucciones las debía recibir Sebastián quien no comprendía su rol como acompañante. 

Nos quedamos en un hotel del centro de Guanare, almorzamos pescado frito por allí cerca del hotel y después aprovechamos para que el conociera la catedral de Guanare, y los edificios del gobierno. También realizamos las compras de los medicamentos postoperatorios. Luego buscamos donde tomarnos un café, comprar algo para la cena y también el desayuno ya que debíamos acudir el sábado temprano a la clínica y seríamos sometido a aislamiento. Encontramos dos locales bien agradables incluso compramos barquillas en uno de ellos. Sebastián disfrutó mucho este recorrido. Luego nos retiramos al hotel alcancé afeitarme y  bañarme pero luego se fue la electricidad y mi compañero no pudo ducharse. El sábado 07 llegamos a la clínica a las 6:30 aunque estuve entre los primeros, la doctora me había dicho que me tocaría de último. Intercambiamos saludos con las personas tanto pacientes como acompañantes y nos mantuvimos todos unidos en una habitación reservada justo para el grupo, donde empezamos a recibir indicaciones y tratamiento para dilatar la pupila. Cuando a Sebastián le dio hambre sacó su desayuno y fue a consumirlo separandose del grupo. Luego le dieron café negro que había llevado una señora. Cuando por fin me toco opérame, fuimos al quirófano y a él le tocó quedare en espera junto a la acompañante del penúltimo paciente.  Cuando salí de la intervención lo fueron a buscar donde estaba solo para hacer la foto grupal que toma la fundación como evidencia del cumplimiento del objetivo. Usaron nuestro celular y se les envió por WhatsApp. La foto quedó bien hecha pero no era muy agradable verme allí con mi ojito cubierto y en una silla de ruedas. Ese mismo día retornamos a Acarigua, en transporte público. Nos fuimos a Llanomall e hicimos un resto del día normal como lo acostumbramos, en el centro comercial, hasta que por la tarde regresamos en un taxi a nuestra casa en Araure, pensando la fuerte carga de enfermero y jefe de casa que le esperaba a Sebastián durante mi reposo.

Atención postoperatoria: A Sebastián asumió su papel de cuidador, siento que lo hace con mucho cariño, esmerándose en cada tarea que le toca hacer desempeñándose como enfermero y cocinero y además es muy estricto con aquellas actividades  que no debo realizar, incluso me regaña. La frecuencia de aplicación y consumo de cada medicamento, supera la capacidad intelectual de cualquier paciente y su familia. Yo hice un plan de cumplimiento de tratamiento, tal como lo hacen en las clínicas y me apoye en el uso de las alarmas del celular para cumplir todo al pie de la letra. Había que repetir tratamientos cada 3, 4, 8 y 12 horas. Sebastián se encargó de las gotas. Nunca lo había hecho pero aprendió rápido. El programa lo hice de forma tal que la última aplicación la hacía Sebastián a las doce de la noche. Salté el tiramiento de la madruga para no molestarle el sueño pero debía levantarse muy temprano. Todo salió bien. El once de octubre fuimos a Guanare ya que el 12 era la consulta postoperatoria. Igual que la vez anterior nos quedamos en el hotel que ya conocíamos, almorzamos en el mismo restaurant y el mismo menú y luego fuimos a buscar el local para tomar café, comprar la cena y el desayuno luego, finalmente  fuimos al sitio donde venden las barquillas. Antes que oscureciera regresamos al hotel y esta vez no hubo complicaciones con el hotel y disfrutamos plenamente de la habitación, sobre todo el Aire acondicionado que como no estamos acostumbrados, lo puse en 24°C. Sebastián se veía feliz y siento que estos viajes le sirven a él de distracción ya que ha estado muy centrado en sus obligaciones y las salidas son siempre en nuestras ciudades gemelas. Eso sí me gustaría que a él le atrajera algo para llevarlo a su expresión pictórica, pero como siempre, simplemente busca sus ideas en los medios visuales influyentes en su vida que los obtiene navegando en su celular. El día 12 fuimos a la clínica y aunque llegamos temprano, nos correspondió de terceros. Empezamos a intercambiar opiniones sobre como habíamos evolucionado. Yo le dije a Sebastián que desayunara porque era obligatorio que me acompañara dentro del consultorio. Se apartó un poquito y así lo hizo. También yo aproveche para comer algo. Desde el punto de vista quirúrgico mi ojo está bien, pero dijo la doctora que quedó un resto que deberá ser retirado con tratamiento laser, por su puesto con un costo adicional.  Bueno le explique a Sebastián mientras regresábamos al terminal de pasajeros para abordar la unidad que nos devolvería a las ciudades gemelas. Me afecto este resultado pero no se lo manifesté a Sebastián, si al fin de cuentas es un problema con solución.  

Septiembre 2023

Realización y culminación de actividades en aula abierta. (dirigiendo dibujo de spiderman) Conforme ya hice mención en el Post anterior fuimos invitados por la dirección de la escuela César Gonzalez para formar parte del equipo de facilitadores del Aula abierta 2023, el cual es un plan vacacional escolar establecido por el gobierno nacional. Yo acepté la invitación por varias razones. Un horario que no afectaba mucho el trabajo que Sebastián está desarrollando en la preparación de su trabajo de grado. Es parte de mi trabajo, como vocero de la comisión de Educación arte y cultura comunitaria, apoyar estos eventos. Además estas actividades las enfocamos hacia el dibujo y la pintura y en esa área yo recibo todo el apoyo de Sebastian. Esto ultimo ayuda a Sebastián a mantener su relación con otras personas ya que por su condición él tiende a aislarse. Yo le dije a Sebastián que no ibamos a planificar mucho y que haríamos como Charles Chaplin, trabajaríamos sin guión y la dinámica con los niños nos orientaría que ir haciendo. Él estuvo de acuerdo y el primer dia, aprovechando mi experiencia en el trabajo con niños e iniciamos el encuentro de dibujo y pintura. Como en todas las actividades en la que Sebastián participa, le cuesta mucho la interrelación inicial, por lo tanto yo asumí la iniciativa y le iba asignanado responsabilidades para ayudar con el dibujo a éste o aquel niño, y eso si lo hace muy bien y ya se acostumbró a que muchos niños solo dibujan y colorean para divertirse y poco le importa el órden o la estetica del trabajo. Nos llegaron niños hasta de 3 años, los que hicieron rayas en la hoja y luego se fueron. Alguna madre se sentó con su hijo ayudarle. Sebastián iba psando por las mesas y dando instrucciones. Por su puesto el no es docente y sus instrucciones son muy "secas" y prácticas, y los adjetivos estímulantes que usa, no son muy numerosos. Sin embargo poco a poco los niños lo fueron aceptando, yo diría en una aceptación reciproca. Yo "inventé" una serie de actividades dinámicas que conllevaban la realización de algún dibujo por parte de los niños. 

Como el grupo era muy heterogéneo los niños y niñas avanzados en dbujo y pintura volaban con las actvidaes y se nos quedaban los menos habilidosos. Pero ese primer dia todo salió bien. Comenzamos con 5 niños a las diez de la mañana y terminamos con 14 niños al final de la jornada de una semana, pero con mucha rotación, por tratarse de una aula abierta. Para el último dia hicimos una selección al azar de los trabajos realizados por los participantes durante la semana. Ese ultimo dia contamos con varios jovenes avanzados en el dibujo, y Sebastián se sentó con un grupo y diburaron spiderman, que les quedó precioso. Montamos la muestra en la entrada del salón y nos faltó espacio. Especial colaboración tuvimos de Maria Cristina, madre de Estevan. Nos ayudó en todo. Ella siempre ha apoyado nuestras actividades artíticas, en parte porque quiere que su hijo aprenda a dibujar, y en parte porque ella es artista. En el acto final la directora de la institución nos agradeció el apoyo brindado al vacacional. 

Retoque de obras: su profesora de Pintura en UNEARTE, quien es además su asesora interna de su Trabajo de Grado, le sugirió que retocara algunas obras para usarlas como muestra. De las 30 obras que comprende su investigación, el seleccionó 10 de las cuales 4 son obras realizadas con influyente identificado y 6 obras sin influyente específico, algo así como obras que reflejan la totalidad de su mundo interior holistico. Ha estado trabajando diriariamente y según el plan ha de terminar para la tercera semana de este mes. Luego habrá de reunirse con su profesora Gladys Arias para que ella evalúe el logro artístico del llamado retoque. 

Preparación de diapositivas: Simultánemaente Sebastián ha estado preparando las diapositivas para hacer su defensa del Trabajo Especial de Grado. Todos los dias se estudia dos o tres laminas. Cuando llegue la defensa dominará bien todo el contenido asi como las tecnicas de exposición. Todo esto lo está haciendo bajo mi asesoramiento, ya que su tutora está aun con las correcciones del Proyecto. no obstante que tambien él ya le envió un borrador del Trabajo de Grado. Esto lo ha hecho porque las correcciones de la comisión son solo de aplicación de las normas y corecciones de sintaxis gramatical, que no afecta la estructura propuesta en la investigación. La tutora le dijo hace un mes que le tenía unas recomendaciones pero no se las ha hecho llegar. Por otra parte nos llamó la atención que las últimas correcciones al proyecto por parte de la comisión, le llegaron directaente a Sebastian. Yo le dije que eso no era el procedimiento según el reglamento. Que le escribiera a su tutora informándole. De hecho la profesora quedó sorprendida. Sin embargo como pasaron varios dias sin comunicacion con ella, le sugerí que le escribiera pidiendo instrucciones. Ella le contestó que no se preocupara que ella las había hecho porque eran pocas. Yo le dije a Sebastián que hicieramos la correciones directamente en el borrador de trabajo de grado, para que adelantara y asi lo está haciendo. Realmente las correcciones son por exceso de comas, uso de mayúsculas en algunos sustantivos que lo no llevan y pequeñas cosas así. Sin embargo estas fueron correciones tardías, ya que el primer borrador de proyecto que se le envió a la tutora ya tenía estas fallas, y ella lo envió a la comisión evaluadora sin corrección. Sebastián hizo las correcciones que le señalaron pero cuando el segundo envío  mantenía errores no correjidos ni por la tutora ni por los miembros de la comisión evaluadora. Igualmente Sebastián actualizo su borrador de trabajo de grado, incluyendo todas las correcciones.  Yo le he enseñado a Sebastián ir adelante, que es mas facil, quitar, cortar, cambiar de posición y corregir un trabajo que empezar algo con premura sobre todo porque el plan contempla defensa del trabajo en el mes de octubre.  

Cumpleaños de la abuela materna:  Una noche de este mes él estaba hablando con su mamá que vive en USA. Sus conversaciones son privadas yo no me entero del contenido.  De repente salió a la sala y preocupado me dijo que ese día era el cumpleaños de la abuela. Le respondí que no se preocupara ya que su mamá estaba pendiente siempre de recordarle, y ese día no lo hizo,  pero que aun era temprano y que cuando terminara la charla con su mamá le enviara el mensaje de feliz cumpleaños a su abuela materna. Asi lo hizo y yo tambien cumplí a esa hora con el mensajito via whatsApp deseandole feliz cumpleaños a señora. Alla en casa de ella lo celebraron pero no nos invitaron.   

Domingo de diversion y el escarabajo azul A inicios de este mes de septiembre como siempre fuimos a Llanomall que es nuestro lugar favorito para pasar buena parte del dia, sea este sábado o domingo. Cuadramos con el tío materno para que nos buscara, en calidad de trasporte, por la tardecita. Desde mi punto de vista, la pelicula blue beetle es un intento de seguir incorporando seres muy poderosos a la producción cinematografica. El uso y abuso de la tecnología ya no está aportando sorpresas y los temas se están agotando. Un gran reto tienen las productoras. Sin embargo puedo afirmar que lo pasamos bien, ya que ademas de entrar al cine siempre almorzamos alli comemos postre y tomamos café. Encontramos lo que siempre vamos a buscar vale decir divertirnos y salir de la rutina. 

Viaje a Guanare  Debido a mis problemas visuales causados por las cataratas, aunado a la escasez de recursos economicos, decidi ir a la ciudad de Guanare que es la capital del estado Portuguesa donde vivimos. Le dije a Sebastián que debía acompañarme y el estuvo de acuerdo. Cuadramos con su tio José Rafael para que nos llevara al terminal a las seis y quince de la mañana. Esto implica que por la noche anterior hay que hacer todos los preparativos y acostarse mas temprano para madrugar. Asi lo hicimos y a las 5 AM lo llamé para que se vistiera. Ya todo lo demas lo teníamos listo, y preparé el desayuno para llevar. Su tío nos buscó a las 6:05 AM  porque su carrito no anda muy bien. Llegamos a las seis treinta al terminal cumplimos los protocolos de registro y pago del pasaje y abordamos la unidad. Solo habían 4 personas antes que nosotros. Un poquito mas tarde fui al baño y luego le di las orientaciones a Sebastián para que hiciera lo mismo. Le explique el procedimiento pero ejecutó muy bien las instruciones. Como a las siete se completó el cupo de la buseta y arrancamos para la ciudad de Guanare. Como la unidad  internamente esta totalmente cubierta de cortinas no hay visibilidad hacia el exterior, asi que le dije que si quería que durmiera un poco. Asi lo hizo y tuve que despertarlo una hora y cuarto despues cuando llegamos al teminal de Guanare. Siguiendo las instrucciones que me había dado una amiga, tomamos el transporte local que nos llevó cerca del Hospital clinica del Este. Ubicamos el consultorio donde me registré, y me programaron para una hora despues, así que fuimos al baño y luego al cafetín donde compramos malta y café para acompañar nuestro sandwich viajero. Salimos de la consulta sobre el mediodia. Ya me habían orientado donde tomar  el transporte que nos llevaría al terminal de guanare nuevamente. Hacía mucho sol y yo no veía los avisos así que le dije a Sebastián que tenía que leerlos él. Así lo hicimos. En el terminal de Guanare bucamos el andén de los transportes para Acarigua. No estamos acostumbrados a tanta algarabia, todos los trasnportistas perifoneando a capela su servicio para los diferentes destinos. Cumplimos el protocolo de registro y pago del servicio y tomamos nuestro asiento. La buseta estaba vacía y había que esperar a que se llenara. Como hacía mucho calor le dije a Sebastián que se saliera y fuera a una redomita interna donde hacía buena sombra y corría la brisa. Así lo hizo y se dedicó a caminar en su forma típica de Asperger. Despues de media hora se cansó y abordó la unidad. Tomó un vaso de pespsicola que nos relgaló una señorita en agradecimiento por haberle cuidado sus cosas mientras ella iba a comprar. Cuando arrancó la buseta, igual le dije que podía dormir, lo que hizo durante todo el viaje. Lo desperte una hora y pico despúes, justo entrando a municipio Paez, capital Acarigua. Nos quedamos en la parada de Llanomol y le dije que almorzaríamos alli porque yo no queía ir a cocinar. Fueron $12 dolares mas de gastos de ese dia pero ya me había ahorrado los taxis en guanare que eran $8. La condición fue que almorzaríamos y nos ibamos caminado hasta el centro a buscar los "rapiditos" que nos llevarán hasta la casa con lo cual nos ahorarimos $4.  Bueno todo salió bien y Sebastián me dijo que lo había pasado de lo mejor, haciendo algo diferente ese dia. Ya tengo mi diagnóstico, el presupuesto, los recursos y estoy en la lista de espera para la intervención. Le dije a Sebastián que cuando me operen él tendrá que cocinar por dos o tres semanas. Arrugó su carita de joven Asperger.

Llegada de recursos: Ultimamente esta muy pendiente de los recursos que envía su mamá de USA. Cuando su tío recoge y lleva los $ a nuestra casa él sale habla con su tío y recibe el dinerito. Yo le coloco en su cartera una cantidad y le digo que eso para su diversión. Ya he descrito que nuestra diversión es ir a la panadería Tropipan, pasar parte del dia allí luego ir luego a comer barquilla especialmente adicionada la crema con fudge de chocolate, y arequipe. Full calorías ocasionales para nosotros y esto lo consumimos sobre las dos de la tarde antes del almuerzo que lo prepararé en casa. Las dependientes de la heladería nos conocen y nos hacen esas decliciosas preparaciones y Sebastián las difruta plenamente. Otras veces comemos pan o dulces hechos en las panaderías. Otra manera de gastar el dinero de diversiones es consumiendo en llano mall. Una quincena comemos pizza, café y postre, y otra arroz llamado chino y sus contornos, ademas de café y torta.  Cuando están exhibiendo películas de su gusto entramos al cine, y el gasto final es en el transporte ocasional que nos hace su tio. La verdad que aunque no es dinero producido por nosotros, ya que son remesas de sus hermanos paternos Ruben Daniel, Miguel Daniel y su madre, si aprendimos a disfrutar estas pequeñas cosas plenamente y sin complejos. 

Agosto 2023

Recepción de recursos provenientes de su mamá: Sebastián normalmente no está muy interesado en el dinero y cuando desea salir sobre todo a cine, me pregunta si tenemos dinero. Yo siempre le digo que su mamá le envió los recursos y su tío materno José Rafael se encarga de buscar el dinero cash en divisas y las trae hasta la casa por lo que le pagamos $ 5 por el servicio. Sin embargo durante el mes de julio su mamá le avisó que le estaría enviando dinero. Salió de su cuarto y me informó hasta los detalles del transporte. Pasado unos días me preguntó qué había pasado con los recursos a lo que le respondí que aún no lo habíamos recibido que posiblemente se tardaría un poco ya que su madre había tenido muchos gastos con su hermana materna Dana. Una noche a inicios de agosto salió y me dijo que ya el dinero lo tenía su tío y que lo traería, pero que era solo la mitad. Estuvo pendiente cuando trajeron el dinero y yo viendo su interés se lo coloqué en su cartera. Cuando salimos a comprar le dije que él debía pagar. Sin embargo yo retuve los vueltos ya que están circulando billetes falsos. Una de estas noches salió del cuarto a informarme que había hablado con su mamá pero que no habían hecho comentarios sobre el dinero que quedó pendiente por enviar. Me puse a reír por cuanto él nunca estuvo interesado en los recursos y aún menos que su mamá le debiera dinero.

Actividades culturales en el urbanismo: El último sábado del mes de julio hicimos la segunda actividad cultural en la urbanización donde vivimos. Durante todo el mes envié convocatoria a los habitantes de la urbanización para que presentaran sus logros artísticos. Los que más colaboran son los amigos de Sebastián que se originaron en el PAC. Él decidió que llevaría una obra de las tantas que tiene, además le toca ayudarme con el transporte de mesas, el caballete y demás adornos. Las madres se encargaron de la decoración. Todo salió bien bonito y Sebastián socializó con los jóvenes y niños que llevaron sus trabajos, y atendió a las explicaciones de los otros artistas y sin haberlo preparado hizo una bonita exposición de sus obras además también consumió el refrigerio que repartieron autoridades de la comunidad. Cuando terminó la reunión me ayudó a llevar todos los recursos propios hasta nuestra casa.

Calificación final en fotografia: Sebastián inscribió esta unidad básicamente para cumplir con el reglamento de créditos de electivas que nunca aparecieron en su portal y que son obligatorias. En otras universidades las llaman electivas complementarias. Sebastián nunca se enteró de esa norma. Se detectó al final de su carrera. Nunca se había detenido hacer fotografías técnicamente buenas así que cumplió con todas las asignaciones y desde mi punto de vista logró un alto nivel técnico, sobre todo apoyado por la otra unidad llamada Iluminación. En todos los talleres el profesor  le comentó que estaba bien su trabajo. Sin embargo en algún taller le dijo que estaba bien y que pasaba. Luego le seleccionó solo una de sus fotografías para hacer la muestra en blanco y negro. Los visitantes admiraron su única muestra fotografíca. Su profesor de iluminación le comentó que era un trabajo fotográfico excelente. Yo en la muestra vi que 5 estudiantes tenían más estudios seleccionados que Sebastián, personalmente no vi la diferencia. Cuando el profesor subió la calificación al portal él se quedó sorprendido ya que le colocó 15 puntos. Por la expresión de su cara aprecié que él creía haber obtenido más. Le expliqué que yo creía que sí sumaba toda su actuación a lo largo del semestre no podía recibir menos de 17 puntos, pero que seguramente el profesor solo había considerado el logro técnico del trabajo, aunque no sé si hubo otros criterios. Dimos por terminado el capítulo fotografía.  

Calificación en Educación para la diversidad: Tal como se esperaba debido a sus aportes especiales como por los conocimientos técnicos que mostró durante las socializaciones y  los comentarios que venía recibiendo de su profesora Mónica, su calificación en esta unidad fue de 19 puntos. Él está acostumbrado a 19 y veinte es su carrera, aun así se mostró expresivamente contento.

Calificación en Iluminación: Igualmente tal como se esperaba tanto por sus aportes especiales como por los conocimientos técnicos que aporto al desarrollo de la materia. Además yo como docente considero que en algunas oportunidades "salvo la clase" ya que sus recursos físicos llevados a las actividades, le permitieron al docente realizar una mejor demostración sobre el significado de iluminación. Bueno el profesor le colocó 19 puntos, yo creo que se merecía el 20. Bueno todos felices.

Proyecto de grado: conforme aparece en Post inmediatamente anterior, Sebastián envió su trabajo debidamente corregido de acuerdo a lo indicado por los tres miembros de la comisión y su tutora,  profesora Mónica. Él le pidió a su tutora que si habían algunos detalles que se le escaparon, que le pidiera a la comisión que le permitiera seguir con el TEG y allí incluiría las correcciones. Esto se justifica porque las recomendaciones fueron esencialmente ortográficas y gramaticales y no de estructura. Sin haber recibido respuesta Sebastián completó su informe de investigación con todos los detalles ya que él tiene más de un año desarrollando su investigación, queda entonces pendiente la corrección metodológica por parte de la tutora. Hasta el día 18/08 no le llegó ninguna respuesta concreta a los correos que Sebastián le enviaba informándole de sus progresos. Yo le sugerí a Sebastián que le escribiera a la profesora frecuentemente, incluso que le preguntara si había algún problema con la tutoría. Según el reglamento que rige la tutoría, Sebastián debería recibir instrucciones más acordes con esta etapa académica. Según mi punto de vista se estaba repitiendo el comportamiento de su primera tutora la profesora Delimar Rodríguez y por lo tanto no iba a dejar que ocurriera lo mismo y que le hizo perder seis meses. Bueno este 19 de agosto la profesora Mónica le respondió, le saludó y le pidió que le enviara el borrador del TEG. Le dije a Sebastián que el mensaje de la tutora significaba aunque ella no lo dice, que el proyecto fue aprobado y que las últimas correcciones fueron aceptadas. Así que pasamos a una nueva etapa, la conformación de su Trabajo Especial de grado para que le aprueben defender en octubre e ir a acto en diciembre y artista graduado. Pero iremos cruzando cada puente. Actualmente está preparando la defensa y retocando las obras que seleccionó de su muestra pictórica, para ser presentadas al jurado.

Película Barbie: Dos o tres días después del estreno internacional fuimos al cine para ver la producción cinematográfica Barbie. Él no estaba muy convencido de verla sin darme las razones por las cuales no le atraía. Sin embargo preparamos viaje para el día sábado para nuestro centro comercial favorito, Llanomall. Nos ubicamos donde siempre lo hacemos en la feria de comida y a las 14 horas  fue a verificar la cartelera. Regresó y me dijo que Barbie estaba programada para las 15:30 horas. Me comunique con su tío materno José Rafael quien afirmó que si podía buscarnos a las 18.30 y que además nos traería recursos que la madre había enviado. Bueno todo fluyó bien hasta la hora del servicio de taxi del tío. No apareció y no contestaba. Hasta las 18:45 dijo que estaba accidentado cerca de allí. Nos fuimos caminando en busca de la parada de la línea de rapiditos nos encontramos con José Rafael y rápidamente intercambiamos dinero y pago del servicio. A sabiendas de que no habría ya carro me comuniqué con la coordinadora quien me dijo que quedaba dos carros y que cuando completara el cupo me llamaba. Yo le dije que íbamos en camino pero cuando llegamos a la parada no había nadie y asustado me comunique con ella quien me dijo que habían ido a recogernos por la vía, le dije que estábamos en la parada que no nos dejaran. Regresaron y nos recogieron y también había una señora con un bebe en brazos que se le había hecho tarde. Suerte para ella que regresaron a buscarnos, y no nos recogieron por el camino. Realmente no cabíamos en carro, aunque este era grande. Pero nos amuñuñamos y nos llevaron hasta nuestro urbanismo. Sebastián inicialmente se sintió incomodo por ir apretadito pero le dije que no había opción. Se acomodó inclinando la cabeza sobre mi hombro y durmió durante todo el viaje de media hora hasta nuestro urbanismo. Con todo lo que ocurrió, realmente lo pasamos muy bien y sumamos experiencias. 

Actividades julio 2023

PARTICIPACIÓN EN EL TRABAJO COMUITARIO. Fui elegido por la comunidad de la  urbanización donde vivimos para hacer de Vocero de Educación y Cultura del consejo comunal. Comenzamos por atender el programa central del gobierno llamado "golpe de Timón". Estuve haciendo publicidad por las redes sociales del urbanismo, con el fin de captar "artistas". Dado que la respuesta fue muy tímida, empecé a comunicarme y visitar a los participantes del Proyecto Artistico Comunitario de Sebastián. Esa fórmula sí me dio resultado y se logró que niños, jóvenes y adultos, quisieran participar en una muestra. La realizamos el primer sábado del mes de julio, en la plaza comercial del urbanismo. Cada participante presentó su trabajo artístico elaborando obras para este día y también muestras de su colección particular. Sebastián expuso unas cuatro obras de su colección y defendió una de ellas. Así mismo cada participante defendió su emprendimiento artístico. Hicimos un ligero compartir con panes dulces, helados, chupi-chupis, y refresco.  

 

Un vecino hizo de fotógrafo de la actividad. Sebastián me dijo que lo había pasado muy bien y aunque no socializó mucho con los demás, participó pasivamente en este encuentro aunque la defensa de sus obras estuvo muy sobria. Este último sábado del mes, realizamos un segundo encuentro artistico comunitario que comentare en el Post de agosto.  

CLASES DE FOTOGRAFIA: Para la clase de fotografía el profesor les pidió a los estudiantes que llevaran vestuario para hacer la toma. Sebastián llevo un chaqueta para de uso casual y su uniforme scout. Ninguno de sus compañeros lo tomó como modelo para las fotos, aunque si usaron sus atuendos. Bueno ya estamos acostumbrados a estos comportamientos. Una compañera sirvió de modelo para que Sebastián tomara sus fotos y fue el único al cual el profesor  le aprobó las nueve tomas. Luego llevaron las fotos al pendrive para que cada uno editara las fotos y le hiciera los ajustes técnicos. Durante las dos últimas semanas el profesor estuvo afinando la selección de fotografías que se expondrían públicamente como muestra, y que se iban a imprimir en papel fotográfico. A él y a la mayoría de sus compañeros les seleccionaron solo una foto. Tres estudiantes recibieron la distinción de imprimir más de una fotografía. El día viernes 28 se realizó el encuentro en UNEARTE, y pudimos apreciar la calidad de estos trabajos fotográficos. Sebastián recibió de parte del profesor de la materia iluminación, un comentario a la excelencia de su fotografía, ya que según él aplicó las técnicas  aprendidas en esa materia.  

CLASES DE ILUMINACIÓN RESCATE DE CLASE. El profesor de la unidad de iluminación se molestó mucho porque el día correspondiente los estudiantes no llevaron la asignación acordada. El único que llevó todo fue Sebastián. Realmente no sé qué pasó ya que las instrucciones estaban muy claras. El profesor revisó  el proyecto de iluminación dibujado Sebastián dio la clase por vista y abandonó el salón. Sin embargo yo le recomendé Sebastián que llevara todo a la siguiente clase no sea que el profesor haya hecho algún acuerdo con los demás estudiantes para recuperar esa clase. Así fue y a Sebastián no le avisaron. Me contó que el profesor le había ayudado hacer su demostración. Yo asesoré a Sebastián en cuanto a la manera pedagógica de usar los recursos para hacer una buena presentación. Me comentó que le había salido todo bien. El día de la muestra de fotografía el profesor de iluminación estaba allí, como ya lo comenté en la sección de fotografía y que volveré a mencionar en el siguiente Post.

 SOCIALIZACIÓN SOBRE EDUCACIÓN PARA diversidad  INTELECTUAL. En esta unidad la profesora de la materia convocó a los estudiantes a presentar una muestra final. Para este cometido los dividió en mesas de trabajo donde cada mesa debía ahondar en un tema de discapacidad. Sebastián quedo en la mesa de discapacidad intelectual. Crearon el grupo de la mesa y él sugirió incluir a la profesora quien aceptó. Luego llegaron al acuerdo de reunirse en la universidad. El asistió. Cuando salió me dijo que ya habían organizado todo sin darme mayores detalles. La noche anterior al evento la profesora les pasó la invitación formal. Yo leí que era en el salón de la biblioteca digital y allí están los recursos para usar medios audiovisuales como ayuda para la presentación y su grupo no tenía nada preparado. Le sugerí que prepara unas diapositivas con los puntos que correspondían a la mesa. Así lo hizo y le quedaron muy bonitas. Además podía llevar invitados así que me ofrecí. El consultó con el grupo y le dijeron que sí. Tal como lo pensé estaban preparando el video beam e indagando quienes tenían pendrive. Lo entregó pero su grupo no estaba. La profesora le dijo que él tenía que esperar a su grupo para hacer la defensa. Cuando sus compañeros llegaron a la sala de exposiciones, una joven se acercó a Sebastián que estaba a mi lado y le informé, que Sebastián había preparado unas diapositivas, entonces ella le dijo que pasaran al frente hacer la exposición aunque reflejó sorpresa ya que creo habían acordado que ella sola haría la defensa. La compañera llevaba todo anotado en el celular, pero le dio a Sebastián la oportunidad  de abrir la presentación. Él expuso hasta la penúltima lámina y su compañera se dio cuenta que los puntos los tenía en las diapositivas, así que cuando Sebastián le pidió que ella continuara, ella uso este recurso para explicar. Estaba muy bien preparada en el tema y se apoyó con las diapositivas. La profesora dio por terminada la exposición del grupo, pero Sebastián le dijo que faltaba una lámina, ella se echó a reír y le dijo que la explicara. Era un aporte importante. Yo participé dos veces ya que son temas apasionantes. Sus compañeros le comentaron a Sebastián posteriormente, que había sido acertado tanto preparar las diapositivas como el haberme invitado. Lo disfruté mucho.

INFORMACION SOBRE EL PROYECO DE INVESTIGACIÓN. La profesora Mónica Rodríguez tutora de la investigación, le envió a Sebastián un WhatsApp en el cual le adelantaba las correcciones que debía hacer en el proyecto, pero  que faltaban las orientaciones que le mandaría a penas le llegaran. Le indicó que podía adelantar las correcciones y que luego le enviaría por correo todo. Esto lo hizo la profesora porque Sebastián le dijo que no tenía asignaciones para el fin de semana y que quería trabajar en su proyecto. Las correcciones eran más de lo que generalmente llamamos popularmente carpintería. El domingo las había terminado y le avisó a la tutora quien le contesto que ahora había que esperar que le enviaran los informes de todos los miembros de la comisión, lo cual estaba a cargo de la coordinadora de saberes, la profesora Yusbelis, quien además es miembro de la comisión revisora del proyecto de Sebastián. El día jueves 20 de julio la tutora  le envió al correo toda la información. Así que se pasó todo el fin de semana, incluyendo el día viernes, haciendo correcciones. El día domingo a las tres de la tarde las terminó. Yo lo fui asesorando para que no le faltara nada. El haber hecho todo borrador del informe usando las herramientas de Word, facilito el trabajo. Incluso correcciones como por ejemplo palabras repetidas y que recomendaron no usar o tenían acentuación errada, se hicieron muy rápido con el procesador de palabras utilizado. Por las correcciones que hicieron percibí que el proyecto había sido del agrado de la comisión, incluso uno de los miembros me indicó personalmente que era un excelente proyecto de investigación. El mismo domingo se lo hizo llegar a la tutora totalmente corregido. El día 28 por la tarde iniciamos la corrección del Trabajo Especial de Grado. Digo revisión porque Sebastián tiene ya un borrador completo de ese trabajo.  

CELEBRACIÓN EN LA URBANIZACIÓN DEL DIA DEL NIÑO Y PINTACARITAS.

Un domingo después de haberse celebrado el día del niño, los líderes comunitario decidieron hacerle homenaje a nuestro niños del urbanismo, considerando hasta los 10 años, por varias razones. Es el caso que fuimos ayudar ya que yo formo parte del consejo comunal y Sebastián me apoya. Pensé que podríamos prestar nuestra colaboración en alguna actividad deportiva o repartiendo refrigerio. Sin embargo mientras esperábamos alguna asignación de trabajo con los niños, llegó una niña payasita a pintar "caritas". De inmediato se hizo un cola y le dije a Sebastián que el podría ayudar. Se acercó a la mesa donde estaban los materiales y vio lo que hacía la payasita y dijo que sí que lo haría. Yo quedé sorprendido ya que él nunca había pintado sobre piel, y menos sobre el rostro de un niño. A cada niño le preguntaba que quería y pedían desde una mariposa hasta súper héroes. También se le hizo mucha cola, y no pocos pedían Spiderman. Pintó como a veinte niños y me dijo que quería descansar. La otra niña pintora seguía disfrutan ando su trabajo sin cansancio. Unos quince minutos después se incorporó nuevamente y tuvo la paciencia de pintar como a 15 niños más. No faltó alguna madre exigente pero él con su frialdad lo manejó muy bien, le saliera o no lo que quería la persona para su bebé. Yo hice de utilero durante la actividad de pinta caritas, cambiando el agua de lavado de pinceles, suministrado pintura y pinceles e hidratando a  los pintores. Nos fuimos a casa y luego recibimos el agradecimiento de personas a través de los medios de nuestro urbanismo. Sebastián se veía cansado pero feliz. 

CIERRE DE ACTIVIDADES UNEARTE Finalizó el semestre en UNEARTE y todas las especialidades presentaron muestras del logro de los estudiantes. Hubo mustras de tetro, fotografía, musica, danza y pintura. Sebastián invitó a mucha familia pero como siempre asistió su abuela materna y tambien su tía materna con  una prima segunda. Su abuela fue la que más disfrutó de toda la muestra. La logistica seguida para la asistencia de las personas a la muestra sobre pasó el plan. 

Fin de este Post 

Junio 2023

Estreno cinematográfico: Fuimos al Centro Comercial Llanomall con la idea de hacer algo diferente, el día viernes de la primera semana de este mes de junio. Como ya es costumbre viajamos en el transporte público y nos bajamos  por la vía en el centro de Acarigua, y luego nos fuimos caminamos hasta el centro comercial. Ocupamos una mesa en la zona de comidas, pero no consumimos nada para tener bastante hambre a la hora del almuerzo. A las 14 horas él fue hasta el cine y regresó indicando que el estreno era a las 15:30. De acuerdo a ese horario cuadramos con el Tío de él, José Rafael, para que nos fuera a buscar a las 18:30 horas, calculando que saldríamos del cine y nos daría tiempo de almorzar. La película era un anime de Spiderman, un estreno a sala llena. Luego de la proyección salimos almorzar, tomamos café y esperamos el transporte del tío que cobra $5 por el viaje. En resumen pasamos un día bien diferente porque disfrutamos todas las actividades.

Solicitud de su mama por visita de Dana: Su hermana materna Dana, vino de Chile, en parte a unas cortas vacaciones y en parte a actualizar sus documentos de identificación. La madre le dijo a Sebastián que debía ir a reunirse con su hermana, ya que tenían muchos años que no lo hacían. Él le explicó que tenía muchos trabajos y que debía completarlos antes de poder desplazarse a casa de la abuela materna, donde pernoctaba Dana. La madre prácticamente no comprendió el deseo de Sebastián de cumplir primero sus tareas universitarias. Eran trabajos teórico prácticos y que realmente ameritaban mucha concentración. Me pidió apoyo y yo lo respaldé. Incluso le escribí a la madre, quien respondió con un largo texto justificando su deseo como madre de que sus hijos estuvieran juntos. Es el caso que Sebastián trabajo muy duro, incluido el sábado y el domingo, y aun así termino el jueves a las ocho de la noche, quedándole pendiente algunos aspectos menores que podrían completarse al retorno. Lamentablemente las actitudes de Dana contra mi persona, hicieron complicado el encuentro, ya que en otras circunstancias ella hubiese venido a mi casa y estaba un rato con él. El día viernes le ayude a preparar su morral para irse de fin de semana, por primera vez en muchos años, los mismos que tiene su mamá en USA. 

Fin de semana con su familia materna : "Desde el viernes me quedé con mi hermana Dana en casa de mi abuela, hablamos por un rato sobre lo que hicimos separados uno del otro por tantos años ya que ella vive en Chile. Fuimos a la pizzería El Águila y continuamos nuestra conversación, después fuimos al Centro Comercial Llanomall y comimos torta Marquesa, en un local justo el negocio de postres donde mi papá y yo siempre vamos,  más tarde regresamos a casa. El sábado fuimos al Llanomall a ver la película  Transformers: El Despertar de las Bestia. Compramos una caja de cotufas tamaño grande, que nos repartimos entre los y tres vasos de granizados de parchita, uno para cada uno." (Sebastián)

Reunión con Edward Alejandro: "El domingo por la tarde nos reunimos con Edward, mi amigo del bachillerato, en un restaurante llamado Foodies, donde sirven hamburguesas de todo tipo. Todos comimos algo diferente. Comí tres mini hamburguesas: tocineta, cangrejo y salsa Umi. Discutimos con Edward todo lo que él hizo desde que terminó el Bachillerato, incluyendo estudios en la Yacambú sobre Ingeniería, y su nuevo viaje a España” (Sebastián)

Enfermedad digestiva: El día lunes 12 por la tardecita después de almorzar le empezó la diarrea. Sin embargo hicimos ejercicio y todo parecía estar bien. Sin embargo sobre las nueve empezó con nauseas muy fuertes, y más tarde empezó a vomitar. Él se fue al baño y abrazó la poceta para no regar vomito. Yo le preparé una cuba e hice que se acostara en su cama y vomitara en la cuba. De las 22 horas en adelante se alternaba cada dos horas para ir al baño o vomitar en el cuarto. A las doce se quedó dormido y me fui a mi cuarto y sobre las dos lo oí que estaba en el baño. Le vino vómito y diarrea al mismo tiempo. Vomitó mucho y todo tipo de comida, tanto la del día lunes como del día anterior. Mucha comida sin haberla digerido. Yo aprendí que no puedo interrumpir el vómito ni la diarrea salvo que haga abundante y más de cinco veces e igual con el vómito. Solo hago que tome tragos de agua después de cada evento, en parte para bajar la acidez y en parte como estimulante vomitivo para que termine de votar la comida descompuesta. A las cuatro de la mañana volvió a vomitar y también diarrea, pero en menos cantidad. Buen signo que no era sino una poderosa indigestión ocasionada por los cambios de habito en su programa de alimentación. Las hamburguesas que comió de Tocineta, cangrejo y salsa Umi. El cangrejo un alimento absolutamente extraño para su aparato digestivo y la salsa Umi que nunca habia comido. A eso hay que sumar la dudosa frescura del producto. Yo le explique a él y a su madre que nosotros vivimos en una burbuja y en un entorno que incluye un horario para las comidas, con 5 horas entre las comidas. Nada de cena fuerte por la noche. Bañarse después de dos horas de haber consumido alimento. Nada de comida condimentada. Nada de comida chatarra. Pero la tentación supera la educación y por eso él se enferma, y tenía varios años que no se enfermaba. Lo positivo de esto es que la diarrea desparasita. La flora intestinal se recupera muy rápido. El día martes 13 se levantó a las doce del día. Le di lo que señala el manual de recuperación de un estomago enfermo, pan tostado y jugo de frutas sin fibras, en este caso le di melón  ya que me sorprendió el problema sin lechosa. Luego conseguí lechosa y empezamos a normalizar la digestión, y a mejorar su instabilidad intestinal. El miércoles por la tarde ya estaba casi bien, le di un almuerzo muy ligero. No quiso comer nada por la noche, solo el jugo de lechosa. Planificamos asistir a sus actividades en la UNEARTE el día jueves, lo cual hizo sin contratiempos digestivos.

Trabajo de fotografía  El día lunes 11 fue a su clase de fotografía. Aun no mostraba signos de enfermedad. Le ha gustado mucho esta materia. Trabajaron con archivos compartidos mediante DRIVE, los comentarios del profesor sobre su trabajo fueron muy positivos. Sebastián me dijo que todos sus compañeros habían realizado un bonito trabajo. El participa en las socializaciones y también evalúa los trabajos de sus compañeros. Así ha sido toda su carrera en UNEARTE, pero a veces sin quererlo es muy exigente y yo le digo que trate de matizar un poco, no sé si lo hace. 

Trabajo de Iluminación: Debido a su enfermedad el no pudo asistir a la clase de Iluminación el martes 12. Sin embargo él le envió a su profesor la tarea del día. El profesor le contestó que estaba bien. Hay otro compañero de esta clase que coincide con él en fotografía. Cuando su compañero falta, yo le digo que le envíe las asignaciones que van para la siguiente clase. Sin embargo en sentido contrario no hay la misma atención con él. Es el caso que aunque yo le había dicho que consultara que tarea habían colocado, él no lo hizo sino hasta el domingo por la noche que yo le recordé. Su compañero le envió el trabajo a presentar y estuvo desde domingo por la noche, lunes por la tarde y parte de la noche cumpliendo tareas. Sebastián no termina de aprender este sistema de trabajo que siempre le he enseñado. Bueno socializó muy bien la asignación sin haber tenido orientaciones del docente. Una tarea para el día 27 comprende la realización de un proyecto de iluminación y debía llevar los materiales para la demostración. No le gustó mucho que yo le objetara los dibujos de su proyecto, pero hizo los cambios de acuerdo a mi sugerencia. El alcance de la palabra "proyecto" no cabe aun en su ámbito intelectual. Me contó Sebastián que lo primero que hizo el profesor fue pedir los proyectos. El único que hizo el trabajo, fue él. El profesor le pidió que lo explicara, pero como se molestó mucho con los demás, no quiso que Sebastián montara su proyecto con todos los materiales que había llevado. Dio clase vista y dejó el salón.

Reuniones con su nueva Tutora Su nueva tutora del TRABAJO ESPECIAL DE GRADO, fue asignada por la universidad, y se llama Mónica Rodríguez. Esta profesora le enseñó Metodología II. Ella ha de guiarlo en todo este trayecto, y en todas las fases que implica un trabajo de investigación. En la primera reunión le dijo que cumpliera las observaciones que le había enviado la profesora Delimar, su tutora anterior. A Sebastián se le olvidó grabar la conversación y  solo recordaba que la profesora le enviaría lo acordado por algún medio. Por la tarde noche no había llegado nada, le dije que le escribiera a la profesora. Ella no lo hizo. El martes por la noche le dije que le escribiera y le dijera que el miércoles estaría en casa trabajando en el PROYECTO, que por favor le enviara las instrucciones. El miércoles le dijo que debía seguir las instrucciones que la profesora Delimar había enviado a la Coordinación de Saberes. Él le contestó que él no tenía esas instrucciones. Ella se lo envió por correo. Yo no podía creer que la profesora Delimar hubiese hecho eso. Demuestra que nunca leyó el último borrador que Sebastián le había enviado con todas las correcciones sugeridas. Él le escribió a su nueva tutora que eso ya lo había completado. Ella le dijo que lo que habían revisado juntos no tenía esas correcciones y que eran fundamentales para poder avanzar. Sebastián bajo mi orientación le describió la historia de las observaciones, correcciones y que el trabajo estaba completo. También le envió un correo demostrativo. El nuevo problema era que él debía demostrar que ya había cumplido con lo requerido ya que la profesora Mónica interpretaba que no lo había hecho. Por la noche buscando solución a la situación, percibí que la profesora Mónica estaba leyendo el documento de la tutora con las sugerencias y no había leído en paralelo el Proyecto de Sebastián que contenía, no solo las correcciones, sino el trabajo completo. Así que por la mañana le preparé un material para que se defendiera. Esta vez si grabó, y luego de una larga conversación donde Sebastián mantuvo su firmeza de que el trabajo estaba completo, ayudándose con los documentos y el correo enviado a su anterior tutora, en la cual mostraba que las correcciones que le hicieron llegar a la profesora Mónica, eran extemporáneas. Obviamente este tipo de encuentros no son del agrado de Sebastián, lo estresan, pero al final del audio se oye cuando la profesora le dice que había comprendido la situación. Toda la confusión la generó la profesora Delimar. Sin embargo yo le dije a Sebastián que le escribiera a la profesora Delimar dándole las gracias por su apoyo, porque él es incapaz de emitir un juicio de valor en contra de nadie. El día viernes trabajo muy fuerte, me dijo que lo ayudara con los aspectos formales y nos pusimos a realizar un revisión profunda del Proyecto ya que tenía que enviárselo a su tutora Mónica a más tardar esa noche. Fueron como seis horas de trabajo con descansos cada hora y media. Lo terminó, no sin antes resolver cambios inexplicables en configuración que sufren los documentos cuando se combina trabajo manual y lo sugerido por Word. Se lo envió a su profesora y le avisó por whatsApp, en este caso con las explicaciones de lo que había hecho, pensando nosotros que podía ella pensar que el último documento era diferente al que ella había evaluado. En parte es diferente ya que la revisión permitió encontrar incumplimiento de las normas Chicago, que fueron corregidas en esta última versión. Hoy miércoles 28 aún no sabemos sí las profesora Mónica tiene sugerencias, aunque él le envió un mensaje preguntándole.

Series y películas; Conforme  he descrito en Posts anteriores, de lunes a Sábado nos sentamos a ver series. La mayoría son de Netflix pero la mamá le mantiene la suscripción de Amazon y HBO. Las series las selecciona a su gusto. Algunas son producciones cortas cinematográficas, otras son animes. Cada capítulo tiene duración variable según la serie, aunque el promedio es de 20 minutos. Los capítulos los vemos todas las noches después de realizar ejercicios. El disfruta mucho y le encanta que yo lo acompañe. Yo los veo con la intención de mantenerme actualizado de sus intereses y pasiones, ya que aunque vivimos juntos no me comunica mucho su relación con sus influencias. Sin embargo, me meto dentro de la obra y termino disfrutándola tanto como él. Igual comentario vale para las películas, donde la mayoría, por no decir todas, las selecciona él y estas las vemos los domingos. Algunas veces selecciona producciones cinematográficas, otras veces animes, ocasionalmente suspenso, y una que otra de terror. Las disfrutamos los domingos a partir de las cinco mientras almorzamos, y tomamos el café. Realmente lo pasamos bien, y ocasionalmente hacemos comentarios acerca de la producción. Siempre son en otro idioma con títulos en Ingles. En este me ha ayudado mi comprensión escrita del idioma y he aprendido hacer lectura rápida, en las series chinas y japonesas porque hablan muy rápido y los títulos los cambian a alta velocidad y generalmente me quedo.

Fotografia realizada por Sebastian. Antes hacía fotos sin tomar en cuenta ninguna aspecto. Hoy en dia cuida los detalles técnocps de fotografica aprendidos en las materias Fotografia I y  e Iluminación Deberá aplicarlos a sus dibujos y pinturas

 

 

Mayo 2023

 

Dudas aclaradas sobre el proyecto y la comisión evaluadora:  Según el Reglamento UNEARTE sobre trabajos de grado, el tutor (a) debe enviar a la comisión evaluadora el proyecto, y esta comisión toma decisiones al respecto. Es el caso que la tutora de Sebastián, sin mayor explicación le dijo que ella ya no tenía que hacer nada con el proyecto que el le había enviado y que simplemente siguiera trabajando. Orienté a Sebastián para que hiciera la consulta a la coordinadora profesora Yuli, quien le respondió en la grabación que Sebastián hizo de la conversación, que la tutora tenía que enviarlo lo más pronto posible. Casualmente Sebastián se encontró a la tutora en la sede de UNEARTE de Acarigua, ella vive en la ciudad de Turen y hubiese aprovechado esta visita para reunirse con Sebastián, pero simplemente le dijo que le mandara lo que había hecho y seguía hablando de PROYECTO. Por la noche Sebastián vía whatsApp le preguntó, sí había aclarado lo de la comisión evaluadora con la profesora Yuli. Simplemente le respondió que "tu entendiste mal". Le sugerí a Sebastián que elevara la consulta a la coordinación de Saberes basándose en la resolución reguladora de los trabajos de grado y además él tenía referencia de sus compañeros, cuya tutora si había cumplido con el requisito de envío.  Muy atentamente la profesora Yusbelis le respondió que había una norma que permitía al tutor no hacerlo. Sebastián le había participado a su tutora que estaba haciendo esa misma consulta ya que él si había entendido bien lo que le había dicho la profesora Yuli. La tutora no se dio por enterada y no leyó el mensaje, aunque todos sabemos que puedes leer el whatsApp sin abrirlo. Le dije a Sebastián que lo borrara y le permitió hacerlo para todos. Aclarada la duda y siguiendo su plan de trabajo, Sebastián le envió a la profesora Delimar una primera entrega de su Trabajo Especial de Grado. Este lo hizo con las orientaciones de asesores externos ya que la tutora nunca le envió alguna sugerencia para el TEG. Durante una semana la tutora no comentó nada por ningún medio. El día viernes cinco de mayo Sebastián le envió una actualización y le avisó a su tutora que lo que había enviado. Casi inmediatamente la tutora le envió a Sebastián un largo texto por whatsApp, aprecié que lo redactó con molestia, indicándole que ella había leido el mensaje de participación de consulta y que como tenía problemas personales no podia hace la tutoría. Considerando que el trabajo ya está hecho le sugerí a Sebastián que le pidiera a la tutora que lo pensara. Ella le respondió que no, y que como no era su área de especialización y vivía lejos no podía hacer la tutoría. Le comenté a Sebastián que cómo después de ocho meses había llegado a esa conclusión. Bueno Sebastián está en la búsqueda de un tutor. Las autoridades de la universidad le comunicaron que lo ayudaran para ubicar un tutor que sea docente de la UNEARTE. Por lo menos hay tres profesoras que mostraron interés en revisar los informes para ver si podrían tomar la tutoría, aunque su profesora de pintura Gladys Arias dijo en la coordinación de saberes que ella sería la tutora de Sebastián pero no se ha comunicado con el. Le sugería a Sebstián que le enviara todo su trabajo a la profesora Yuli para que ella tomara decisión, incluso pienso que ella debería ser su tutora, ya que ella es, en alguna forma, la “madre” de esta investigación autoetnográfica.

Sus clases de fotografía I y de Iluminación: Sebastián tomó esas dos materias en UNEARTE mas por la obligación de completar los créditos complementarios que porque le llamaran la atención. Yo le creé un escenario muy positivo y le dije que eran justo los conocimientos que le faltaban para completar los aspectos técnicos del artista plástico. El primer trabajo lo hizo maquinalmente. Debía fotografiar objetos que se parecieran al alfabeto castellano. Duró tres días completando todas las tomas. Cuando llegó a la clase, el profesor las revisó frente a todos sus compañeros por medio de una PC. Le fue haciendo las correcciones ya que él se limitó a tomar imágenes que se vieran bien, sin otros cuidados de detalles técnicos. A partir de ese momento se mostró interesado en la clase, y estudiar el triángulo de iluminación fue para él todo un reto. 

Las clases de iluminación le gustaron mucho y realizó el primer trabajo muy entusiasmado. Creo fue entendiendo que esos conocimientos eran fundamentales para la creación de sus obras, y salía de la clase de fotografía directo a la clase de iluminación y se dio una complementariedad entre las dos asignaturas que le parecieron interesantes. El profesor de iluminación le pidió que lo ayudara en la siguiente clase con los conocimientos que estaba aprendiendo en fotografía. Le sugerí que elaborara en una lámina de papel bond, el triángulo de iluminación. Otro compañero que también cursa fotografía, no asistió a la clase, pero Sebastián lo actualizó y le dijo lo de la lámina para que la usaran los dos en la clase de iluminación. Me dijo que la clase había salido muy buena y que habían usado el recurso lámina para dar las explicaciones y que el profesor la había usado justo para dictar su clase. Bueno hasta este 16 de mayo él se muestra muy entusiasmado con sus clases de fotografía y de iluminación, incluso está muy contento con la creación del CLUB DE FOTOGRAFÍA, para lo cual debe enviar por whatsApp sus datos personales y un nombre. 

Clases de Educación para la diversidad: Esta unidad curricular complementaria le ha resultado muy interesante a Sebastián. Justamente por tratar los temas de la diversidad humana. Justamente su Trabajo de Grado, es una Autoetnografía, que le ha permitido a él, adentrarse en sí mismo y entender el significado de formar parte de Espectro autista. Investigó la ley y se preparó para las socializaciones que realizaron en la clase. Yo le informé sobre la burlas que un exfuncionario público, había hecho sobre un mural realizado por autistas en una ciudad de Venezuela. Conversamos sobre eso y a él no le pareció bien que esto se hiciera, pero yo le dije que llevara la inquietud a la clase, referente al porqué en el medio de comunicación solo mencionaban la ley de niños niñas y adolescentes, y no referían que la persona en cuestión había faltado a la ley sobre el autismo, vigente en Venezuela. Este tema fue punto de discusión durante la socialización. Como actividad complementaria y reforzar la ley estudiada, se incluyó la actividad de elaboración de un Periódico Mural. Él como aporte especial realizó una réplica sobre papel, del mural de los autistas. Usó grafito y usó crayones de cera. Le quedó muy bien y me dijo que a la profesora la había gustado. Los compañeros de clase hicieron otros dibujos y pinturas alusivas a la ley sobre el autismo. Estuvieron hasta muy tarde del día jueves, preparando ese periódico mural. Los días lunes 22 y martes 23 fue el único estudiante que fue a realizar su parte. Esos dos días trabajo hasta las 4 de la tarde. Le había puesto una bebida a base de panela y también le coloqué pan dulce tipo andino relleno de margarina y tostado a la plancha, que consumió en carácter de refrigerio al mediodía ya que nosotros acostumbramos almorzar por la tarde sobre las 17 horas.

Apertura de cuenta en el banco de Venezuela: Consultamos en el banco de Venezuela sobre la apertura de una cuenta. Le dijeron que lo hiciera por la aplicación de Banco de Venezuela y allí podía abrir una cuenta digital sin mayores complicaciones usando su celular. La página es muy amigable, pero se le complicó un poco a Sebastián la parte correspondiente al escaneo de documentos. Luego de tres días intentándolo lo logró. El instructivo incluía ir al banco a certificar la huella una vez culminado el registro y alimentación de datos. Pensamos que sería muy rápido, pero resulta que allí el analista debe completar el proceso de apertura de cuenta, incluye uso de la aplicación en su celular, depositar efectivo en la cuenta, recargar saldo, y dentro de la oficina de Araure no hay cobertura, y afuera la navegación por datos es muy deficiente. Tuvo que entrar y salir de la oficina para completar el proceso, es el caso que ese trámite nos llevó una hora. Bueno ya tiene su cuenta digital en el Banco de Venezuela. Para obtener la tarjeta de débito debe entrar a la aplicación y solicitarla. Todos los intentos que ha hecho han resultados infructuosos. En el banco le dijeron que debía entrar los días 28 y 29 entre las doce y la una de la madrugada de esos días. 

La caja de USA Sebastián: estaba muy contento porque su madre le envió desde USA una encomienda (nosotros la llamamos caja). Recibió varias cositas importantes. Harina de almendras, Granola, Cornflakes, Minibrownis, guardacamisas, limpiador de cutis y muchas cosas más. No obstante el costo del envío, valen la pena estos envíos ya que son productos hechos con los estándares de control de calidad de USA. Acá en Venezuela no hay controles que se estén aplicando, no obstante que  existen las normativas reguladoras en la materia. El precio en Venezuela de cada una de esos productos los hace inasequible para la mayoría de la población. Comprar de una sola vez todos esos productos, es prohibitivo para nosotros y para gran parte del pueblo.