Progreso de los intensivos. Los cursos intensivos han avanzado muy rápido o el tiempo ha pasado muy rápido. Han sido solo dos materias pero le han absorbido a Sebastián su tiempo y las ha cumplido con las asignaciones con mucha paciencia. Hace un borrador de los trabajos y luego me pide que lo revisemos los dos, porque el sabe que algunas instrucciones se le pasan o no las recuerda o simplemente hace su enfoque que no coincide con lo que demanda el facilitador. En IDIOMA EXTRANGERO ha realizado tareas en la casa para ser enviadas por correo. Presencialmente realizaron muchos ejercicios en base a los objetivos. Se desconocen los resultados. En la materia BIOETICA, se preparaba en la casa pero para socializar presencialmente. Especialmente la última socialización la profesora lo llamó DEBATE ENTRE SOCIALISMO Y CAPITALISMO. A él le correspondió hacer grupo para representar las bondades del socialismo. Cuando me lo dijo me eché a reír y le comenté que si su mamá supiera sobre esa asignación, seguramente reaccionaría mal. Yo todo lo que a él le asignan lo veo desde el punto de vista pedagógico, como una oportunidad de aprender. La profesora les mandó por Telegram una serie de videos, varios con media hora de duración. Todos trataban temas triviales relacionados con bioética, ambiente, política, arte. Ninguno tenía algún contendido sobre socialismo o capitalismo. Yo los vi, y no se podían intuir esos conceptos a partir de los videos. Igualmente les mandó un largo documento en PDF, que tampoco ayudaba para lo que se había planteado para el debate. Le dije que le pidiera en privado ayuda a la profesora y que le indicara que ya había revisado todos los materiales y que no sabía cómo prepararse para la socialización sobre capitalismo y socialismo, a partir de esa información. La profesora no le respondió directamente. Creo ella comprendió que debía ser la misma dificultad para todos los estudiantes del curso, así que por el grupo de Telegram les hizo llegar una guía. En base a esa orientación se buscó información en la web, y algunas ideas se apoyaron en los videos, además con un compañero intercambiaron videos. Se imprimió lo más importante para tenerlo en su mesa de trabajo en la universidad. Hizo un mapa conceptual y luego una mental, pero sin escribirlo. Desde mi punto de vista iba bien preparado para hacer su enfoque del socialismo. Cuando salió de clases me comentó que antes de la hora de clases su grupo tuvo una reunión de planificación para el debate. Me dijo además que todo había salido bien y que había usado todo el material, aunque no lo sentí tan contento, se lo hice saber y me dijo que todo estaba bien. No obstante todo su dedicación y aportes a esta clases, su evaluación final fue de 16 puntos. Me pareció muy bajo, pero el docente ha de tener sus razones.
Aportes a
la clase sobre como él cocina: En una de las reuniones de la materia
BIOETICA trataron los temas sobre qué comían y quien preparaba los
alimentos. Lo sentí muy orgulloso de contar a la profesora y a la clase sus
avances en la preparación de su desayuno y de sus cenas. Aclaró que no cocinaba
la totalidad sino que yo le dejaba adelantado la materia prima y el cocinaba.
En el caso de las arepas de maíz, yo le preparo la mezcla que lleva harina,
zanahoria rayada, y dos o tres cucharadas de avena en hojuelas. La amaso y el
se encarga de darle forma a la arepa y asarla en el budare. El relleno varía
diariamente. Unas veces él se prepara tortilla, otras queso asado, y
ocasionalmente huevo frito. También alternamos con pan, y en este caso, a él se
le facilita completar el desayuno. Luego del desayuno él toma una taza de café
que yo he preparado, y en un ollita lo mezcla con una media barrita de
chocolate 55% de cacao, leche, y calienta la mezcla al gusto. Después del
almuerzo vuelve a preparar su café pero sin el chocolate. Bueno realmente está
muy contento con estos puntos especiales tratados en la clase, y me contó que
uno de sus compañeros, se prepara
completamente todas su comidas.
Trabajo de Ingles
post correcciones y reenvío: La gramática del idioma Inglés no es el fuerte de
Sebastián. El habla con una excelente pronunciación, y entiende muy bien. Todas
sus actividades personales están bajo formato de ese idioma. Sin embargo las
clases presenciales de IDIOMA EXTRANJERO II estuvieron cargadas de aspectos
gramaticales y desarrolló trabajos escritos que previo a su envío, me pidió que
se los revisara. Él sabe que se le escapan detalles en el cumplimiento de las
instrucciones dadas por el docente. Yo manejo mejor la gramática que los otros
aspectos y por lo tanto siempre le hago correcciones, algunas simplemente de
forma y otras más formales. Una parte que él no entendió bien fue la
relacionada con la elaboración de VERBOS HIPOTETICOS relacionados con su PDF,
vale decir dibujo y pintura. Le corregí todo el ejercicio. Personalmente creo
que no fue una actividad afortunada, ya que en mi opinión, ya hay suficientes
verbos en el idioma para tratar de inventar. Quedamos a la espera de los
resultados de las evaluaciones finales ya que no hay resultados parciales
publicados. Obtuvo 17 puntos en definitiva. En verdad que pensé que sacaría menos
ya que las evaluaciones estuvieron muy difíciles, en especial un pregunta de la
primera evaluación, y una pregunta de la última evaluación, que aun trabajando
nosotros dos, no quedamos seguros si estaba bien o mal.
Opinión sobre
los intensivos: Finalizando los intensivos la coordinación de l UNEARTE, le
solicitó a los estudiantes la elaboración de un oficio que reflejara la opinión
personal sobre los intensivos. El elaboró un informe en el que consideraba
tantos los aspectos que le habían parecido positivos como los que consideraba
que habían tenido deficiencias. Yo le dije que eso estaba bien, pero que ese
documento iba a pasar primero por uno de los instructores y no sabía cuál sería
la actitud que podrían tomar los profesores ante su opinión. Así que le sugerí
enviara nada más los aspectos positivos, e hiciera recomendaciones sobre los
otros aspectos, y así lo hizo. Realmente los aspectos que no favorecían a los
intensivos, no eran tan relevantes, y yo lo atribuyo más a la premura con la
cual se organizaron los intensivos, pero en todo caso lo más importante es que
les permitió a los estudiantes nivelar sus unidades- crédito. En el caso de
Sebastián, la unidad BIOETICA, no había sido ofrecida, y corresponde al sexto
semestre. Él la combinó con una unidad del segundo semestre que por diversas
razones no ha cursado. Lamentablemente no hubo inscritos suficientes para abrir
la materia, y debió sustituirla por la unidad idioma extranjero, del octavo
semestre.
Dibujo para los
vecinos: Vecinos cercanos a nosotros, cercanos en el sentido que yo considero a
los vecinos. Nosotros no acostumbramos hacer visitas a otras casas y tampoco
recibimos en la nuestra a los vecinos. Nos ayudamos en caso de alguna necesidad
específica o alguna consulta sobre servicios públicos. Algunos momentos
especiales los celebramos en compañía. Es el caso que a sabiendas que Sebastián
estudia artes plásticas, algunos vecinos vienen a pedirle que les dibuje algo
en los que ellos están trabajando. La mayor parte de las solicitudes no pueden
ser atendidas, ya que no coinciden con la línea de investigación pictórica de
Sebastián. Si bien ha estado perfeccionando el dibujo de la figura humana,
realmente sus dibujos y pinturas están muy orientadas al surrealismo, los
comics y los animes. Sin embargo aceptó ayudar a unos vecinos con unos dibujos con
motivos navideños. En especial un dibujo muy complicado de San Nicolás. Ha
estado trabajando en ello en paralelo con sus intensivos.
Almuerzo con
pescado salcochado: Semanalmente suben hasta nuestra urbanización, que queda
apartada de las zonas pobladas, vendedores de mercancías perecederas a precios más
económicos, o mercancías especiales, como el pescado fresco. Me decidí a
comprar bagre y prepararlo salcochado ya que siempre lo hago frito, pero había
dejado de comprar precisamente por cuidar el consumo de grasas y de frituras.
No sabía cómo reaccionaría Sebastián pero le hice las explicaciones
correspondientes y estuvo de acuerdo. Lo preparé salcochado en un poquito de
agua y le añadí aliños preparados, así como un poquito de sal a la parte de él,
ya que yo casi no adiciono sal a los alimentos y luego le di vueltas con
cuidado para asegurar la cocción. Lo acompañe con arroz cocido con muchos
vegetales, y yuca salcochada. Al servirle le explique que como no era frito,
debía comerlo con cubiertos y no directamente con la mano. Bueno me dejó
sorprendido. Se comió todo y me dijo que le había gustado. Me sentí muy
alegre.
Serie de Neflix
Barry: En los últimos dos meses hemos
seguido viendo series de esta productora. Una de ellas una producción
estadounidense, sobre la vida de Barry, un ex-combatiente, que se vuelve
asesino por contrato, pero que se filtra en una compañía de teatro y recibe
clases, entabla amistades, se enamora de la coprotagonista, sigue matando y en
la segunda temporada logran detenerlo. Como todas las series que selecciona Sebastián
cuyos capítulos duran una media hora, esta lo impresiona y genera reacciones en
él, como emitir sonidos de aprobación o desaprobación, levantarse del asiento,
aplaudir y mostrar que el mismo está dentro de la obra, y también listo para sonreír
en escenas que lo ganan para eso. También vimos una serie que mezcla un hombre
antiguo, no sé si Neandertal o Cromagnon que se hace amigo de una hembra
tiranosaurio, (esta relación no ocurrió en la realidad, debido a que la extinción
de los saurios ocurrió mucho antes de la
aparición del hombre sobre la tierra), con la cual pasan de enemigos a
superamigos y viven como equipo, durante toda la serie, que es una dura lucha
por la sobrevivencia. El saurio se relaciona con otro de la misma especie, y el
hombre con una mujer. El saurio "pone" 3 huevos que luego de muchas
peripecias, sobreviven dos crías. En su última lucha del hombre primitivo
contra un ser de fuego, queda muy lastimado por las quemaduras, en sus momentos
finales la enamorada le hace el amor y la siguiente escena, muestra una niña a
"caballo" de unas de las crías del saurio. Asumimos que nuestro héroe
murió pero dejo una linda cría.
Salir
hacer compras: De un tiempo para acá, le estoy pidiendo a Sebastián que vaya
hacer las compras del pan, en una panadería que queda cerca de nuestra casa.
Ese negocio abre justo durante las horas en que estoy haciendo el almuerzo,
vale decir después de las tres de la tarde. Yo iba a comprar y lo dejaba a él
encargado de vigilar la cocción y con instrucciones de apagar el fuego, si me
demoraba mucho. Siempre regresé rápido. Decidí que empezara a ir él. Lo hace
muy contento y creo se siente importante con hacerlo. La dueña lo conoce y
cuando hay algún problema con el punto, ella le dice que le haga pago móvil. Últimamente
no me he sentido tan seguro cuando lo mando, ya que hay un vecino de unos 30
años que sufre de irritación cerebral y pierde el control de sus acciones y se
hace agresivo con algunas personas que encuentre en la calle. El vecino debe
recibir tratamiento farmacológico y a la madre no le alcanza para comprar esos
medicamentos que son muy costosos. Yo he preparado a Sebastián para alguna
eventualidad con el señor, y le dicho que si lo ataca, trate de salir corriendo
pero cuidando no invadir la calle, también le he dicho se quede en la
panadería. Últimamente he estado yendo yo para evitar algún problema con
Sebastián ya que los vecinos por los grupos han estado planteando conductas
inapropiadas del enfermo.
Conversaciones
con su mamá: los puentes de comunicación míos con su querida madre, Maribel
Orsini, están interrumpidos. Ha sido una decisión de ella, la cual respeto. Me
imagino que ella se siente muy solo en USA sin la presencia de sus familiares.
Ella ha planificado llevárselo y que estudie allá, y yo no estuve de acuerdo.
Yo estoy apostando a que Sebastián se gradúe como licenciado en Artes Plásticas
en UNEARTE. Ya está en los tres últimos semestres, con su Proyecto de Grado por
corrección de la tutora, y también ha adelantado bastante su Trabajo de
Grado. Tiene 150 unidades créditos aprobadas, le restan 40 para tener la opción
a inscribir el Trabajo de Grado. Esta posición mía sobre la parte académica de
Sebastián ha generado muchas diferencias, sumadas a otras de menos
significación, lo que ha llevado al cierre de las fronteras por el lado de
ella, aunque de mi lado no tengo ningún problemas, en tanto que se
respete la culminación de la carrera. He conversado sobre estos aspectos con
Sebastián y él está de acuerdo en que debe graduarse antes de emprender otro
camino. Yo veo que Sebastián se siente muy identificado con su universidad.
Allí mantiene una socialización tanto con sus compañeros de clases como con las
autoridades de la universidad y son sus docentes. Cuando le llevo a sus actividades
presenciales, bien sea académicas o administrativas se le ve muy feliz.
Ocasionalmente es invitado a participar en el mantenimiento del "ambiente
de pintura" y asiste feliz, lleva sus herramientas de trabajo y no pocas
veces hemos donado algún material. Estoy convencido que las actividades en
UNEARTE lo han ayudado en el desarrollo de la socialización, que dada su
condición de formar parte del espectro autista, le resulta difícil
hacerlo. Otro aspecto que ha generado diferencias con la madre es el hecho
que desea tratar médicamente el acné de Sebastián. Yo no estoy de acuerdo en
que lo vaya a medicar, ya que desconocemos los efectos de esos fármacos en el
bienestar de él. Tiene cada vez menos acné, el cual se le acentúa un poco por
el trajín universitario. Externamente usa un jabón liquido limpiador y jabón de
avena. A eso se suma una alimentación balanceada. Además Sebastián no siente
ningún complejo por las dichosas pepitas que le salen, así que le envié un
mensaje a la madre que decía, ¡Sebastián es feliz, déjelo tranquilo!. Le
comente a Sebastián y él estuvo de acuerdo ya que no es amigo de estar yendo a
médicos o estar usando cremas en exceso.
Su gata y los
gaticos: Nuestra gata, que la mantengo en el patio externo de la casa,
nuevamente parió 3 hermosos gaticos. A Sebastián le fascina verlos. Los
contempla un rato, los acaricia sin cargarlos, le hace igualmente alguna
caricia a la madre gata y continua en sus actividades que esté realizando en
eses momento. Les mantenemos alimentación dos veces al día para que la gata
tenga leche en sus teticas para los gaticos. Ya tienen siete semanas, aunque
creo he perdido la cuenta. Les hicimos una casita para que no se mojaran por la
lluvia. Aprovechamos el Kenet del fallecido Oly, y lo cubrimos con una bolsa
negra grande. Algunos niños vecinos también han venido a curiosear pero una vez
dejaron levantada la bolas y se mojó todo el interior de la "cuevita".
Les cambie el colchón y los puse cómodos nuevamente. Sebastián sabe que no
podemos quedarnos con gatos y que al estar más grande los
"regalaremos" a la comunidad. La gata también ha de buscar donde
alojarse. Se hizo demasiado agresiva a la hora de recibir el alimento y casi me
aruña o muerde cuando se lo llevo. Además debo cuidar que los gatos del vecindario
no le quiten la comida. Bueno Sebastián se divierte con todas estas
informaciones, y sale de vez en cuando a ver a su "familia" gatuna.
Disfrutando los
videos cómicos que yo le muestro: Me mantengo activo con algunas redes
sociales. Últimamente, debido a mi salud visual, me he quedado con INSTAGRAM y
WhatsApp. Formo parte de grupos de amigos de los cuales fui profesor durante mi
juventud en los cuales deje marcas pedagógicas positivas que ellos no han
borrado. Me han ubicado y me han incorporado a sus grupos. Yo no soy muy
activo, y casi me limito a leer todas las "locuras" que se les ocurre
subir por ese medio. Muchas de ellas las comparto con Sebastián. Siempre le
creo expectativas serias sobre lo que le mostraré, pero luego estalla de la
risa cuando ve el final "morboso" de los contenidos. Ríe muchas veces
mucho más allá de lo que yo esperaba. Igual lo hago con algunos contenidos en
INSTAGRAM, algunos si son serios sobre arte, situación ambiental, el actual conflicto
de Rusia y Ucrania, las peripecias de los animales en situaciones difíciles y
el trabajo de equipo de algunos seres "inferiores" para alimentarse
como cazar o defender su territorio. Lo mantengo actualizado sobre los
movimientos artísticos y culturales, en especial las artes plásticas. Quedó
sorprendido cuando le informé que una de las principales voces de animes de
producción estado unidos, es un venezolano.
Cuidado
personal A sus 21 años por supuesto que Sebastián está a cargo de su cuidado personal.
Mantiene un estricto control de su dentadura, y de unos años para acá es
obligatorio en nuestra casa el uso tanto del del hilo dental por lo menos una
vez al día, como de algún enjuague. Hace una hora de ejercicio diario,
generalmente cinco días a la semana. Como he relatado en otros spots, yo amplío
la sala acomodando los muebles de forma tal que le queda un espacio como de
cinco metros cuadrados para hacer ejercicio. Camina en un ir y venir y
luego acompaña la caminata en ese espacio tan pequeño, dando saltos típicos de
su personalidad Asperger. Termina con la "camiseta sudada". Esto se
repite durante cinco días a la semana, salvo que se haya hecho alguna salida al
centro de las ciudades Gemelas Acarigua-Araure, donde acostumbramos hacer
largos recorridos, que lo contabilizamos como ejercicio y esa noche no hacemos.
Digo no hacemos ya que nosotros trabajamos nuestro cuerpo simultáneamente. Él
en la sala y yo en el patio. Durante el verano acostumbramos a salir a dar
vueltas en el entorno de la urbanización, con un recorrido de 2.5 a 5 km. Yo a
pie y él en la bicicleta. Toma su ducha diaria antes de dormir, aunque a veces
salta los domingos si no tiene clases presenciales los lunes. Debo si
recordarle, que reduzca su barba y los pelos de las axilas, lo cual hace con
una maquinita de cortar el cabello, que el prefiere a usar crema y afeitadoras
clásicas. Con respecto a las uñas de pies y manos, si tenemos algunas
diferencias.
Orden en su
cuarto: Sebastián tiene la rutina diaria de ordenar su cama antes de salir del
cuarto. Ocasionalmente no lo hace y de una vez lo corrijo. Su área de trabajo y
materiales de dibujar y pintar poco a poco se van desordenando sin que él se
mortifique por ello. Una vez a la semana restablecemos el orden y aprovechamos
de quitar el polvo de los equipos, lo cual tampoco le mortifica. Ese día que
hacemos limpieza, hace las tareas que le corresponden a él, con mucho cariño y
paciencia. Aún no ha ocurrido el día que me diga, que desea limpiar, barrer y
quitar el polvo en su cuarto.
Proyecto y
trabajo de grado. La profesora de Seminario de Grado le dijo a Sebastián que
ella no haría correcciones de fondo del borrador de proyecto y que de ahí en
adelante todo lo decidía la tutora. El obtuvo 19 puntos de definitiva en
esa materia. Eso me hace pensar que el borrador de Autoenografía está bien
encaminado. Le dije que se comunicara con su tutora la profesora Arambulet y le
hiciera saber lo que había comentado la profesora Yuly y que acordara de una
vez, para hacerle llegar el borrador de proyecto actualizado. La profesora dijo
que se lo enviara y que en la medida de su tiempo haría las observaciones.
Bueno aquí termino este post correspondiente a las actividades más importantes
que ha realizado Sebastián en este mes de septiembre 2022.
